Bøger af Regiane Silva

Ein didaktisches Hilfsmittel ist ein figuratives Modell, das die Realität schematisch und konkret wiedergibt, das Wissen festigt und auf verschiedene Weise entwickelt werden kann, um den Unterricht innovativ und für den Lernenden verständlicher zu gestalten. Eine aktuelle Ressource ist die Technologie des 3D-Drucks oder der additiven Fertigung, eine Art des Rapid Prototyping (RP), bei der nach und nach Rohmaterial zusammen mit den virtuellen Daten dreidimensionaler physischer Modelle/Objekte hinzugefügt wird. Seine Anwendung in der Biologie ermöglicht die Konstruktion von Zellen, Organen und Zähnen und erlaubt den Umgang mit Teilen, die nur virtuell existieren, was den Unterricht interessanter, unterhaltsamer und bedeutungsvoller macht und zum Lehr- und Lernprozess beiträgt. Ziel dieser Arbeit ist es also, diese Technologie als didaktisches Hilfsmittel zu verbreiten und einen Beitrag zum Zoologieunterricht zu leisten. Dies ist das Ergebnis der Forschung des Professional Master in Science and Mathematics Teaching mit dem Titel "Bedeutung der Verwendung von 3D-gedruckten didaktischen Ressourcen im Prozess des Lehrens und Lernens der Zoologie", entwickelt an der Federal University of Acre, dank der Anleitung und Bereitschaft von Prof. Dr. Yuri Caraccas de Carvalho.

Une ressource didactique est un modèle figuratif qui reproduit la réalité de manière schématique et concrète, consolide les connaissances, peut être développé de diverses manières, apporte de l'innovation à l'enseignement et le rend plus compréhensible pour l'apprenant. Une ressource actuelle est la technologie de l'impression 3D, ou fabrication additive, qui est un type de prototypage rapide (PR) qui se produit en ajoutant progressivement des matières premières aux données virtuelles des modèles/objets physiques tridimensionnels. Son utilisation en biologie permet la construction de cellules, d'organes et de dents, permettant la manipulation de pièces qui n'existaient que dans le virtuel, rendant les cours plus intéressants, récréatifs et pleins de sens, contribuant ainsi au processus d'enseignement et d'apprentissage. Ce travail vise donc à diffuser cette technologie en tant que ressource didactique et à contribuer à l'enseignement de la zoologie. Il s'agit du résultat de la recherche du Master professionnel en enseignement des sciences et des mathématiques intitulé "Importance de l'utilisation de ressources didactiques imprimées en 3D dans le processus d'enseignement et d'apprentissage de la zoologie", développé à l'Université fédérale d'Acre, grâce à l'orientation et à la disponibilité du professeur Yuri Caraccas de Carvalho.

Recurso didáctico es un modelo figurativo que reproduce la realidad de forma esquemática y concreta, consolida conocimientos, puede desarrollarse de diversas formas aportando innovación a la enseñanza, haciéndola más comprensible para el alumno. Un recurso actual es la tecnología de impresión 3D, o fabricación aditiva, es un tipo de prototipado rápido (RP) que se produce mediante la adición gradual de materia prima junto con los datos virtuales de modelos/objetos físicos tridimensionales. Su utilización en Biología permite la construcción de células, órganos y dientes, posibilitando la manipulación de piezas que existían apenas en lo virtual, tornando las clases más interesantes, lúdicas y llenas de significado, contribuyendo para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Así, este trabajo tiene como objetivo difundir esta tecnología como recurso didáctico y contribuir a la enseñanza de la Zoología. Este es el resultado de la investigación de la Maestría Profesional en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas denominada "Importancia del uso de recursos didácticos impresos en 3d en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Zoología", desarrollada en la Universidad Federal de Acre, gracias a la orientación y disposición del Prof. Dr. Yuri Caraccas de Carvalho.

A didactic resource is a figurative model that reproduces reality in a schematic and concrete way, consolidates knowledge, can be developed in various ways bringing innovation to teaching, making it more understandable to the learner. A current resource is the technology of 3D printing, or additive manufacturing, is a type of rapid prototyping (RP) that occurs by adding raw material gradually along with the virtual data of three-dimensional physical models/objects. Its use in Biology allows the construction of cells, organs and teeth, allowing the handling of parts that existed only in the virtual world, making the classes more interesting, recreational and full of meaning, contributing to the teaching learning process. Thus, this work aims to disseminate this technology as a didactic resource and to contribute to the teaching of Zoology. This is the result of the Professional Master's research in Science and Mathematics Teaching named "Importance of the use of 3d printed didactic resources in the process of teaching and learning zoology", developed at the Federal University of Acre, thanks to the guidance and helpfulness of Prof. Dr. Yuri Caraccas de Carvalho.

Una risorsa didattica è un modello figurativo che riproduce la realtà in modo schematico e concreto, consolida le conoscenze, può essere sviluppato in vari modi portando innovazione alla didattica, rendendola più comprensibile al discente. Una risorsa attuale è la tecnologia della stampa 3D, o manifattura additiva, un tipo di prototipazione rapida (RP) che avviene aggiungendo gradualmente materie prime insieme ai dati virtuali di modelli/oggetti fisici tridimensionali. Il suo utilizzo in Biologia permette la costruzione di cellule, organi e denti, consentendo la manipolazione di parti che esistevano solo nel virtuale, rendendo le lezioni più interessanti, ludiche e ricche di significato, contribuendo al processo di insegnamento e apprendimento. Pertanto, questo lavoro mira a diffondere questa tecnologia come risorsa didattica e a contribuire all'insegnamento della Zoologia. Questo è il risultato della ricerca del Master Professionale in Insegnamento delle Scienze e della Matematica denominato "Importanza dell'uso di risorse didattiche stampate in 3d nel processo di insegnamento e apprendimento della zoologia", sviluppato presso l'Università Federale di Acri, grazie alla guida e alla disponibilità del Prof. Dr. Yuri Caraccas de Carvalho.