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  4. Zeitschrift f r Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 3.2

Zeitschrift f r Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 3.2

Zeitschrift f r Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 3.2
Bag om Zeitschrift f r Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 3.2

Aufsätze: MICHAEL FRINGS (Mainz) Ein Junge zwischen Kollaboration und Résistance: entre les lignes (2005) von Emmanuel Bourdier VERENA HAAG (Würzburg) Didaktik der Textmusik und Neue Medien: Musikvideoclips im Italienischunterricht ANDREA RÖSSLER (Berlin) L'enfer, c'est le regard des autres ? Zur Förderung des Fremd- und Selbstverstehens durch den prozess-orientierten Umgang mit dem Spielfilm ""Caché"" im Französischunterricht DANIELA OLARESCU (Jena) Rumänien und Rumänisch in Deutschland PAOLO TORRESAN (Venedig) Polirappresentazionalità e circolarità nella didattica dell'italiano LUDWIG FRANKE & GABRIELE GREVSMÜHL (Wiesbaden & Eltville) Le cahier contre les fautes im fachdidaktischen Kontext CHRISTINE FELBECK & JOHANNES KRAMER (Trier) Reform der romanistischen Mittelalterstudien: Troubadourdichtung im akademischen BA/MA-Unterricht Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Carsten Sinner (Leipzig) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SS 09)

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  • Sprog:
  • Tysk
  • ISBN:
  • 9783838200705
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 258
  • Udgivet:
  • 14. oktober 2009
  • Størrelse:
  • 210x148x14 mm.
  • Vægt:
  • 313 g.
  • 8-11 hverdage.
  • 30. november 2024

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Beskrivelse af Zeitschrift f r Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 3.2

Aufsätze:

MICHAEL FRINGS (Mainz)

Ein Junge zwischen Kollaboration und Résistance: entre les lignes (2005) von Emmanuel Bourdier

VERENA HAAG (Würzburg)

Didaktik der Textmusik und Neue Medien: Musikvideoclips im Italienischunterricht

ANDREA RÖSSLER (Berlin)

L'enfer, c'est le regard des autres ? Zur Förderung des Fremd- und Selbstverstehens durch den prozess-orientierten Umgang mit dem Spielfilm ""Caché"" im Französischunterricht

DANIELA OLARESCU (Jena)

Rumänien und Rumänisch in Deutschland

PAOLO TORRESAN (Venedig)

Polirappresentazionalità e circolarità nella didattica dell'italiano

LUDWIG FRANKE & GABRIELE GREVSMÜHL (Wiesbaden & Eltville)

Le cahier contre les fautes im fachdidaktischen Kontext

CHRISTINE FELBECK & JOHANNES KRAMER (Trier)

Reform der romanistischen Mittelalterstudien: Troubadourdichtung im akademischen BA/MA-Unterricht Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen

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