Børn lærer af andre børn og voksne. Interessen for, hvordan samarbejde i sociale sammenhænge bidrager til barnets indlæring og udvikling, er voksende.
Den mest indflydelsesrige forsker på området har utvivlsomt været Lev Vygotsky (1896-1934), som virkede i det tidligere Sovjetunionen.
Interessen for Vygotsky har været stigende, og specielt hans teori om sammenhængen mellem tænkning og sprog samt begrebet 'zonen for den nærmeste udvikling' har spillet en betydelig rolle i den danske pædagogiske og psykologiske debat.
Denne bog viser, at hans bidrag til forskningen fortsat er højst aktuelle.
Vygotsky i pædagogikken
- Straks på e-mail.
Normalpris
Abonnementspris
- Rabat på køb af fysiske bøger
- 1 valgfrit digitalt ugeblad
- 20 timers lytning og læsning
- Adgang til 70.000+ titler
- Ingen binding
Abonnementet koster 75 kr./md.
Ingen binding og kan opsiges når som helst.
- 1 valgfrit digitalt ugeblad
- 20 timers lytning og læsning
- Adgang til 70.000+ titler
- Ingen binding
Abonnementet koster 75 kr./md.
Ingen binding og kan opsiges når som helst.
Beskrivelse af Vygotsky i pædagogikken
Brugerbedømmelser af Vygotsky i pædagogikken
Giv din bedømmelse
For at bedømme denne bog, skal du være logget ind.Andre købte også..
Find lignende bøger
Bogen Vygotsky i pædagogikken findes i følgende kategorier:
- Historie og samfund
- Krop og sind > Graviditet og forældreskab
- Samfund og samfundsvidenskab > Sociale tjenester og velfærd, kriminologi > Sociale tjenester og social velfærd > Socialt arbejde
- Samfund og samfundsvidenskab > Uddannelse. Pædagogik
- Sundhed, relationer og personlig udvikling > Familie og sundhed > Forældreskab: Råd og vejledning > Børneopdragelse: Råd til forældre
© 2024 Pling BØGER Registered company number: DK43351621
