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  4. Von den Anfangen der systemischen Therapie bis zur Entwicklung des Reflecting Teams

Von den Anfangen der systemischen Therapie bis zur Entwicklung des Reflecting Teams

af Anne Graefen
Von den Anfangen der systemischen Therapie bis zur Entwicklung des Reflecting Teams af Anne Graefen
Bag om Von den Anfangen der systemischen Therapie bis zur Entwicklung des Reflecting Teams

1. Einleitung 2. Historie der Systemtheorie 2.1. Allgemeine Systemtheorie (Kybernetik 1. Ordnung) 2.2. Moderne Systemtheorie (Kybernetik 2. Ordnung) 3. Historie der Familientherapie und der daraus entstehenden systemischen Psychotherapie 3.1. Kalifornien 3.2. Deutschland 3.3. Italien 3.4. Züricher Kongress 4. Ablauf einer systemischen Familientherapie 5. Entstehung des Reflecting Teams 6. Darstellung des Verfahrens 6.1. Aufbau / Organisationsform des Reflecting Teams 6.2. Ablauf des Reflecting Teams 7. Richtlinien für Reflexionen 8. Ziele des Reflecting Teams 9. Diskussion des Verfahrens 9.1. Vorteile 9.2. Nachteile und Ausblicke 10. Was ist eigentlich Kollegiale Lehrersupervision 11. Idealtypischer Ablauf einer Supervisionssitzung 12. Problembearbeitung mit dem Verfahren des Reflecting Teams 15 Literaturnachweis Internetrecherche Anhang

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  • Sprog:
  • Tysk
  • ISBN:
  • 9783656712619
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 24
  • Udgivet:
  • 20. august 2014
  • Størrelse:
  • 148x210x2 mm.
  • Vægt:
  • 45 g.
  • 2-3 uger.
  • 7. december 2024

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Beskrivelse af Von den Anfangen der systemischen Therapie bis zur Entwicklung des Reflecting Teams

1. Einleitung
2. Historie der Systemtheorie
2.1. Allgemeine Systemtheorie (Kybernetik 1. Ordnung)
2.2. Moderne Systemtheorie (Kybernetik 2. Ordnung)
3. Historie der Familientherapie und der daraus entstehenden systemischen Psychotherapie
3.1. Kalifornien
3.2. Deutschland
3.3. Italien
3.4. Züricher Kongress
4. Ablauf einer systemischen Familientherapie
5. Entstehung des Reflecting Teams
6. Darstellung des Verfahrens
6.1. Aufbau / Organisationsform des Reflecting Teams
6.2. Ablauf des Reflecting Teams
7. Richtlinien für Reflexionen
8. Ziele des Reflecting Teams
9. Diskussion des Verfahrens
9.1. Vorteile
9.2. Nachteile und Ausblicke
10. Was ist eigentlich Kollegiale Lehrersupervision
11. Idealtypischer Ablauf einer Supervisionssitzung
12. Problembearbeitung mit dem Verfahren des Reflecting Teams 15
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