Personlig suverænitet og intethed

I sit essay Det usande princip i vores opdragelse gør den tyske filosof Max Stirner (1806-56) sig til fortaler for et opdragelsesprincip, der tager sit udgangspunkt i viljen eller viljefriheden. Pædagogikkens begyndelse og mål skal være uddannelsen af den frie personlighed. Hidtil har målet været viden, men viden giver kun indre frihed, udadtil kan man stadig være slave, først viljefriheden muliggør åbenbaringen af den frie, selvstændige og skabende personlighed: ”Vores viden må dø for atter at opstå som vilje, og den frie person må daglig skabe sig selv på ny”.
Stirners forkætrede hovedværk, Den Eneste og hans ejendom (HELIKON 1999), kan være svært at arbejde sig igennem for en nutidig læser. Derfor er der til denne udgivelse foretaget en række uddrag af bogen med fokus på de mest centrale og kontroversielle afsnit, der kan tjene som en genvej til Stirners inderste tanker og samtidig give en forståelse af, hvorfor han stadig behandles som en paria i den etablerede akademiske verden.