New Teacher Identity and Regulative Government
- The Discursive Formation of Primary Mathematics Teacher Education
indgår i Mathematics Teacher Education serien
- Indbinding:
- Paperback
- Sideantal:
- 208
- Udgivet:
- 6. december 2010
- Udgave:
- 12005
- Størrelse:
- 155x235x11 mm.
- Vægt:
- 454 g.
- 8-11 hverdage.
- 20. november 2024
Normalpris
Abonnementspris
- Rabat på køb af fysiske bøger
- 1 valgfrit digitalt ugeblad
- 20 timers lytning og læsning
- Adgang til 70.000+ titler
- Ingen binding
Abonnementet koster 75 kr./md.
Ingen binding og kan opsiges når som helst.
- 1 valgfrit digitalt ugeblad
- 20 timers lytning og læsning
- Adgang til 70.000+ titler
- Ingen binding
Abonnementet koster 75 kr./md.
Ingen binding og kan opsiges når som helst.
Beskrivelse af New Teacher Identity and Regulative Government
But rather than starting out with a conception of mathematics derived from the many histories mathematics might claim as its own we centre the analysis instead within the social practices that surround the teaching of the subject to children aged four to eleven in English primary schools today.
Brugerbedømmelser af New Teacher Identity and Regulative Government
Giv din bedømmelse
For at bedømme denne bog, skal du være logget ind.Andre købte også..
Find lignende bøger
Bogen New Teacher Identity and Regulative Government findes i følgende kategorier:
© 2024 Pling BØGER Registered company number: DK43351621