Natürliche Differenzierung im Arithmetikunterricht
indgår i Mathematikdidaktik Im Fokus serien
- Indbinding:
- Paperback
- Sideantal:
- 280
- Udgivet:
- 13. september 2023
- Udgave:
- 23001
- Størrelse:
- 148x16x210 mm.
- Vægt:
- 366 g.
- 8-11 hverdage.
- 9. december 2024
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Beskrivelse af Natürliche Differenzierung im Arithmetikunterricht
In der aktuellen mathematikdidaktischen Diskussion wird das Konzept der natürlichen Differenzierung als eine adäquate Möglichkeit angesehen, mit heterogenen Lerngruppen umzugehen. Natürliche Differenzierung ermöglicht Lernenden das gemeinsame Arbeiten an einem Lerngegenstand auf unterschiedlichen Schwierigkeitsniveaus. Die Studie wurde im Mathematikunterricht dritter Klassen am Beispiel des Lernangebots ¿Kombi-Gleichungen¿ durchgeführt. Dabei wurde empirisch untersucht, ob Lernende einer heterogenen Lerngruppe ein natürlich differenzierendes arithmetisches Lernangebot tatsächlich ihrem individuellen Lernpotenzial entsprechend nutzen.
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