Der philosophische Begriff des Ereignisses steht für ein Denken jenseits des empirisch Fassbaren, das auch sprachlich nur in Annäherungen seinen Ausdruck finden kann. Darin liegt seine Anziehungskraft für den musikpädagogischen Diskurs.
Die hier vorgelegten Beiträge wollen diesen auf verschiedenen Ebenen anregen - von der Schulpraxis bis zur Philosophie der Musikpädagogik. Argumentiert wird aus mehreren Perspektiven: mit Blick auf den Musikunterricht an allgemeinbildenden Schulen, aus Sicht von Instrumental- und Gesangspädagogik, Elementarer Musikpädagogik sowie von künstlerischer Warte aus.
Musik(unterricht) angesichts von Ereignissen
indgår i wiener reihe musikpädagogik serien
- Indbinding:
- Paperback
- Sideantal:
- 172
- Udgivet:
- 15. maj 2023
- Størrelse:
- 165x11x235 mm.
- Vægt:
- 322 g.
- 2-3 uger.
- 22. november 2024
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