Modellbildung, Simulation und Identifikation dynamischer Systeme
indgår i Springer-Lehrbuch serien
- Indbinding:
- Paperback
- Sideantal:
- 244
- Udgivet:
- 8. april 1992
- Størrelse:
- 155x14x235 mm.
- Vægt:
- 376 g.
- 8-11 hverdage.
- 18. februar 2025
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Beskrivelse af Modellbildung, Simulation und Identifikation dynamischer Systeme
Modelle von komplexen, dynamischen Systemen findet man heute
nicht nur innerhalb der Nachrichten- und Regelungstechnik,
sondern auch in den anderentechnischen Disziplinen, den
Natur-, Sozial-, Wirtschafts- und Umweltwissenschaften.
Seitdem gr|~ere elektronische Rechnerkapazit{ten verf}gbar
sind, erm|glicht die numerische Simulation die Systemanalyse
anhand dieser Modelle.
Dieses Lehrbuch f}hrt in die Simulationsmethode ein, nachdem
der notwendige erste Schritt, die Modellbildung ausf}hrlich
behandelt wurde.
Ein umfangreiches Kapitel istder Identifikation gewidmet,
bei der aufgrund vorhandener Me~daten Struktur und Parameter
von Modellen festgelegt werden.
Als Beispiele zur Illustration dieser interdisziplin{ren Me-
thoden werden zwar nat}rliche undtechnische Systeme verwen-
det, der Lernstoff wird jedoch unabh{ngig von speziellen An-
wendungen formuliert. Mathematikkenntnisse entsprechend dem
Vordiplom in den Ingenieurwissenschaften werden zwar voraus-
gesetzt, der Autor, selbst Ingenieur, bem}ht sich jedoch,
auch die notwendig abstrakten Inhalte f}r Nicht-Mathematiker
verst{ndlich darzustellen.
nicht nur innerhalb der Nachrichten- und Regelungstechnik,
sondern auch in den anderentechnischen Disziplinen, den
Natur-, Sozial-, Wirtschafts- und Umweltwissenschaften.
Seitdem gr|~ere elektronische Rechnerkapazit{ten verf}gbar
sind, erm|glicht die numerische Simulation die Systemanalyse
anhand dieser Modelle.
Dieses Lehrbuch f}hrt in die Simulationsmethode ein, nachdem
der notwendige erste Schritt, die Modellbildung ausf}hrlich
behandelt wurde.
Ein umfangreiches Kapitel istder Identifikation gewidmet,
bei der aufgrund vorhandener Me~daten Struktur und Parameter
von Modellen festgelegt werden.
Als Beispiele zur Illustration dieser interdisziplin{ren Me-
thoden werden zwar nat}rliche undtechnische Systeme verwen-
det, der Lernstoff wird jedoch unabh{ngig von speziellen An-
wendungen formuliert. Mathematikkenntnisse entsprechend dem
Vordiplom in den Ingenieurwissenschaften werden zwar voraus-
gesetzt, der Autor, selbst Ingenieur, bem}ht sich jedoch,
auch die notwendig abstrakten Inhalte f}r Nicht-Mathematiker
verst{ndlich darzustellen.
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