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Los pronombres personales : autoaprendizaje de la gramática española

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Los pronombres personales Los pronombres personales ayuda a descubrir el funcionamiento de los pronombres personales en español y enseña a utilizarlos en contextos reales, prestando atención tanto a la forma como al significado. Este libro aporta como novedad principal de permitir un acercamiento inductivo a los pronombres personales: mediante la observación de muestras de lengua representativas y contextualizadas, y con la ayuda de preguntas y esquemas, el estudiante puede llegar a descubrir por sí solo el funcionamiento de estos elementos en la lengua española. Otro aspecto novedoso, tratándose de una monografía sobre un tema gramatical, es que para consultarlo y trabajar con él no es necesario que el estudiante conozca ningún tipo de terminología gramatical. El libro está dirigido a estudiantes jóvenes y adultos que quieran mejorar su uso de este aspecto de la gramática española de forma autodirigida. No obstante, también puede proporcionar ideas a los profesores, especialmente para la presentación de elementos gramaticales. Asimismo, las actividades de toma de conciencia y reflexión gramatical son perfectamente trasladables al aula, donde se recomienda que el trabajo se lleve a cabo en parejas o pequeños grupos.

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  • Sprog:
  • Spansk
  • ISBN:
  • 9788489756953
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 152
  • Udgivet:
  • 1. april 1998
  • Størrelse:
  • 167x10x238 mm.
  • Vægt:
  • 297 g.
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Beskrivelse af Los pronombres personales : autoaprendizaje de la gramática española

Los pronombres personales Los pronombres personales ayuda a descubrir el funcionamiento de los pronombres personales en español y enseña a utilizarlos en contextos reales, prestando atención tanto a la forma como al significado. Este libro aporta como novedad principal de permitir un acercamiento inductivo a los pronombres personales: mediante la observación de muestras de lengua representativas y contextualizadas, y con la ayuda de preguntas y esquemas, el estudiante puede llegar a descubrir por sí solo el funcionamiento de estos elementos en la lengua española. Otro aspecto novedoso, tratándose de una monografía sobre un tema gramatical, es que para consultarlo y trabajar con él no es necesario que el estudiante conozca ningún tipo de terminología gramatical. El libro está dirigido a estudiantes jóvenes y adultos que quieran mejorar su uso de este aspecto de la gramática española de forma autodirigida. No obstante, también puede proporcionar ideas a los profesores, especialmente para la presentación de elementos gramaticales. Asimismo, las actividades de toma de conciencia y reflexión gramatical son perfectamente trasladables al aula, donde se recomienda que el trabajo se lleve a cabo en parejas o pequeños grupos.

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