Individual- Und Kompositionseffekte Und Der Kompetenzzuwachs in Mathematik Und Naturwissenschaft Am Ende Der Grundschule
- Indbinding:
- Paperback
- Sideantal:
- 376
- Udgivet:
- 5. september 2018
- Udgave:
- 12019
- Størrelse:
- 148x210x21 mm.
- Vægt:
- 476 g.
- 8-11 hverdage.
- 19. marts 2025
Normalpris
Abonnementspris
- Rabat på køb af fysiske bøger
- 1 valgfrit digitalt ugeblad
- 20 timers lytning og læsning
- Adgang til 70.000+ titler
- Ingen binding
Abonnementet koster 75 kr./md.
Ingen binding og kan opsiges når som helst.
- 1 valgfrit digitalt ugeblad
- 20 timers lytning og læsning
- Adgang til 70.000+ titler
- Ingen binding
Abonnementet koster 75 kr./md.
Ingen binding og kan opsiges når som helst.
Beskrivelse af Individual- Und Kompositionseffekte Und Der Kompetenzzuwachs in Mathematik Und Naturwissenschaft Am Ende Der Grundschule
Mario Vennemann untersucht die Relevanz der Schülerzusammensetzung für den Kompetenzerwerb an Grundschulen unter Nutzung eines längsschnittlichen Erhebungsdesigns und eines elaborierten methodischen Instrumentariums. Im Ergebnis zeigt sich, dass weder in Mathematik noch in Naturwissenschaft die soziale Schülerzusammensetzung einen Einfluss auf die Kompetenzen der Grundschülerinnen und Grundschüler am Ende der vierten Klasse hat. Für die mathematische Fächerdomäne kann vor dem Hintergrund individueller Schülermerkmale sowie schulischer Prozessmerkmale von einer Relevanz des allgemeinen mathematischen Leistungsniveaus einer Grundschule ausgegangen werden.
Brugerbedømmelser af Individual- Und Kompositionseffekte Und Der Kompetenzzuwachs in Mathematik Und Naturwissenschaft Am Ende Der Grundschule
Giv din bedømmelse
For at bedømme denne bog, skal du være logget ind.Andre købte også..
Find lignende bøger
Bogen Individual- Und Kompositionseffekte Und Der Kompetenzzuwachs in Mathematik Und Naturwissenschaft Am Ende Der Grundschule findes i følgende kategorier:
© 2025 Pling BØGER Registered company number: DK43351621