De Aller-Bedste Bøger - over 12 mio. danske og engelske bøger
Levering: 1 - 2 hverdage
Bag om Formativ evaluering

Formativ evaluering henvender sig både til lærere i grundskolen og på ungdomsuddannelserne. Bogen indeholder ikke en række grydeklare evalueringsmetoder, selvom der selvfølgelig optræder metoder i nogle af kapitlerne. Hensigten med bogen er derimod at fokusere på nogle mere grundlæggende spørgsmål om formativ evaluering. Selvom begrebet har været et af de oftest benyttede både som baggrund for politiske beslutninger, i læreplaner og i undervisningens praksis i de seneste 20-30 år, opleves det, som om lærere og ledere befinder sig i en usikkerhedszone. Konklusionen må være, at det er nødvendigt at etablere et grundlag for en dybere refleksion af, hvad formativ evaluering er, hvis lærere og ledere på vores forskellige uddannelsesinstitutioner skal bryde ud af den omtalte usikkerhedszone. Bogen beskæftiger sig med selve begrebet og fænomenet formativ evaluering, dets institutionelle indlejring og dermed dets høje kompleksitet, uformel formativ evaluering, målene for formativ evaluering – både dem fra læreplanen og dem, der opstår i undervisningen – formativ evaluerings sprog, peer feedback, modstand mod og som selvreguleret læring og fagdidaktisk formativ evaluering. Camilla Kølsen Petersen er ph.d., post doc. ved BBS, Aarhus Universitet og driver firmaet UGLA INSIGHTS. Anke Piekut er ph.d. og lektor, Institut for Kulturvidenskaber, Syddansk Universitet, Vibeke Christensen er ph.d. og lektor, Institut for Kulturvidenskaber, Syddansk Universitet og Torben Spanget Christensen er ph.d. og lektor, Institut for Kulturvidenskaber, Syddansk Universitet.

Vis mere
  • Sprog:
  • Dansk
  • ISBN:
  • 9788772164434
  • Indbinding:
  • Hæftet
  • Sideantal:
  • 202
  • Udgivet:
  • 30. august 2022
  • Udgave:
  • 1
  • Størrelse:
  • 151x230x12 mm.
  • Vægt:
  • 325 g.
  • 1-3 hverdage.
  • 28. december 2024
På lager
Forlænget returret til d. 31. januar 2025
  •  

    Kan ikke leveres inden jul.
    Køb nu og print et gavebevis

Normalpris

Abonnementspris

- Rabat på køb af fysiske bøger
- 1 valgfrit digitalt ugeblad
- 20 timers lytning og læsning
- Adgang til 70.000+ titler
- Ingen binding

Abonnementet koster 75 kr./md.
Ingen binding og kan opsiges når som helst.

Beskrivelse af Formativ evaluering

Formativ evaluering henvender sig både til lærere i grundskolen og på ungdomsuddannelserne.
Bogen indeholder ikke en række grydeklare evalueringsmetoder, selvom der selvfølgelig optræder metoder i nogle af kapitlerne. Hensigten med bogen er derimod at fokusere på nogle mere grundlæggende spørgsmål om formativ evaluering.
Selvom begrebet har været et af de oftest benyttede både som baggrund for politiske beslutninger, i læreplaner og i undervisningens praksis i de seneste 20-30 år, opleves det, som om lærere og ledere befinder sig i en usikkerhedszone.
Konklusionen må være, at det er nødvendigt at etablere et grundlag for en dybere refleksion af, hvad formativ evaluering er, hvis lærere og ledere på vores forskellige uddannelsesinstitutioner skal bryde ud af den omtalte usikkerhedszone.
Bogen beskæftiger sig med selve begrebet og fænomenet formativ evaluering, dets institutionelle indlejring og dermed dets høje kompleksitet, uformel formativ evaluering, målene for formativ evaluering – både dem fra læreplanen og dem, der opstår i undervisningen – formativ evaluerings sprog, peer feedback, modstand mod og som selvreguleret læring og fagdidaktisk formativ evaluering.
Camilla Kølsen Petersen er ph.d., post doc. ved BBS, Aarhus Universitet og driver firmaet UGLA INSIGHTS. Anke Piekut er ph.d. og lektor, Institut for Kulturvidenskaber, Syddansk Universitet, Vibeke Christensen er ph.d. og lektor, Institut for Kulturvidenskaber, Syddansk Universitet og Torben Spanget Christensen er ph.d. og lektor, Institut for Kulturvidenskaber, Syddansk Universitet.

Brugerbedømmelser af Formativ evaluering