De Aller-Bedste Bøger - over 12 mio. danske og engelske bøger
Levering: 1 - 2 hverdage
Bag om Efterskolens praksis under lup

Et efterskoleophold består af undervisning, aktiviteter og samvær, der styrker elevernes erfaringer med faglig læring, livsoplysning, folkelig oplysning og demokratisk dannelse. Men hvordan? Det undersøger Efterskolernes praksis under lup blandt andet ved at stille følgende spørgsmål:Giver forskellige former for undervisning plads til at sætte dannelse i højsædet?Hvordan kommer folkelig oplysning og demokratisk dannelse til udtryk i den obligatoriske fagundervisning? Hvordan sættes undervisningen i gang, og hvilke dannelsesmæssige betydninger kan det have? Er morgensamlinger på efterskolerne blevet en praktisk foranstaltning uden et dannende indhold? Hvilke lærerpositioner muliggør efterskolerne, og hvilke dilemmaer, styrker og svagheder har de? Hvordan manifesterer dannelse sig i de regler og forventninger, der sætter rammerne for efterskoleelevernes hverdag? Hvor og hvordan kan elever ytre sig i efterskolens hverdagsoffentlige rum?Hvad vil det sige at være en efterskoleelev? Hvilke muligheder har eleverne for indflydelse på undervisningen og på efterskolernes hverdag? Hvordan sikrer man god karrierevejledning på efterskolerne? Denne bog er resultatet af et stort forskningsprojekt med fokus på undervisning og samvær. Med udgangspunkt i anvendt forskning, bidrager den til en ny forståelse af efterskolernes pædagogiske og didaktiske virke gennem begreber og modeller, og den hjælper med at se udviklingspotentialer for efterskolernes praksis.

Vis mere
  • Sprog:
  • Dansk
  • ISBN:
  • 9788772044910
  • Indbinding:
  • Hæftet
  • Udgivet:
  • 28. februar 2020
  • Udgave:
  • 1
  • Størrelse:
  • 174x242x22 mm.
  • Vægt:
  • 464 g.
  På lager
Leveringstid: 1-3 hverdage
Forventet levering: 9. november 2024

Beskrivelse af Efterskolens praksis under lup

Et efterskoleophold består af undervisning, aktiviteter og samvær, der styrker elevernes erfaringer med faglig læring, livsoplysning, folkelig oplysning og demokratisk dannelse. Men hvordan? Det undersøger Efterskolernes praksis under lup blandt andet ved at stille følgende spørgsmål:Giver forskellige former for undervisning plads til at sætte dannelse i højsædet?Hvordan kommer folkelig oplysning og demokratisk dannelse til udtryk i den obligatoriske fagundervisning?
Hvordan sættes undervisningen i gang, og hvilke dannelsesmæssige betydninger kan det have?
Er morgensamlinger på efterskolerne blevet en praktisk foranstaltning uden et dannende indhold?
Hvilke lærerpositioner muliggør efterskolerne, og hvilke dilemmaer, styrker og svagheder har de?
Hvordan manifesterer dannelse sig i de regler og forventninger, der sætter rammerne for efterskoleelevernes hverdag?
Hvor og hvordan kan elever ytre sig i efterskolens hverdagsoffentlige rum?Hvad vil det sige at være en efterskoleelev?
Hvilke muligheder har eleverne for indflydelse på undervisningen og på efterskolernes hverdag?
Hvordan sikrer man god karrierevejledning på efterskolerne?
Denne bog er resultatet af et stort forskningsprojekt med fokus på undervisning og samvær. Med udgangspunkt i anvendt forskning, bidrager den til en ny forståelse af efterskolernes pædagogiske og didaktiske virke gennem begreber og modeller, og den hjælper med at se udviklingspotentialer for efterskolernes praksis.

Brugerbedømmelser af Efterskolens praksis under lup

  • Rasmus J. 21. juni 2020

    Fantastisk læsning!