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Der Weg zur Exzellenz

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ABSTRACT"Der Weg zur Exzellenz: Eine vergleichende Analyse der Bildungspolitiken in Japan und Indien" bietet eine umfassende Untersuchung der Bildungssysteme in diesen beiden Ländern, wobei historische Grundlagen, strukturelle Rahmenbedingungen, Lehrplanstrategien und das Streben nach Zugang, Gerechtigkeit, Qualität und Verantwortlichkeit untersucht werden. Die Untersuchung geht auf die Nuancen des kulturellen, historischen und sozioökonomischen Kontexts ein und beleuchtet die Herausforderungen, mit denen beide Länder konfrontiert sind, und stellt innovative Praktiken und Reformen vor. Diese vergleichende Analyse bietet wertvolle Einblicke für politische Entscheidungsträger, Pädagogen, Forscher und Interessenvertreter, die ein differenziertes Verständnis von Bildungssystemen in unterschiedlichen kulturellen Kontexten suchen.Schlüsselwörter: Bildungspolitik, Vergleichende Analyse, Japan, Indien, Zugang, Gerechtigkeit, Qualität

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  • Sprog:
  • Tysk
  • ISBN:
  • 9786207251827
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Udgivet:
  • 11. marts 2024
  • Størrelse:
  • 152x229x22 mm.
  • Vægt:
  • 553 g.
  • 2-3 uger.
  • 6. december 2024
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Beskrivelse af Der Weg zur Exzellenz

ABSTRACT"Der Weg zur Exzellenz: Eine vergleichende Analyse der Bildungspolitiken in Japan und Indien" bietet eine umfassende Untersuchung der Bildungssysteme in diesen beiden Ländern, wobei historische Grundlagen, strukturelle Rahmenbedingungen, Lehrplanstrategien und das Streben nach Zugang, Gerechtigkeit, Qualität und Verantwortlichkeit untersucht werden. Die Untersuchung geht auf die Nuancen des kulturellen, historischen und sozioökonomischen Kontexts ein und beleuchtet die Herausforderungen, mit denen beide Länder konfrontiert sind, und stellt innovative Praktiken und Reformen vor. Diese vergleichende Analyse bietet wertvolle Einblicke für politische Entscheidungsträger, Pädagogen, Forscher und Interessenvertreter, die ein differenziertes Verständnis von Bildungssystemen in unterschiedlichen kulturellen Kontexten suchen.Schlüsselwörter: Bildungspolitik, Vergleichende Analyse, Japan, Indien, Zugang, Gerechtigkeit, Qualität

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