Advances in Teacher Education, Volume 5
- What Counts as Knowledge in Teacher Education?
- Indbinding:
- Hardback
- Sideantal:
- 188
- Udgivet:
- 18. maj 1999
- Størrelse:
- 234x156x14 mm.
- 2-3 uger.
- 11. december 2024
Normalpris
Abonnementspris
- Rabat på køb af fysiske bøger
- 1 valgfrit digitalt ugeblad
- 20 timers lytning og læsning
- Adgang til 70.000+ titler
- Ingen binding
Abonnementet koster 75 kr./md.
Ingen binding og kan opsiges når som helst.
- 1 valgfrit digitalt ugeblad
- 20 timers lytning og læsning
- Adgang til 70.000+ titler
- Ingen binding
Abonnementet koster 75 kr./md.
Ingen binding og kan opsiges når som helst.
Beskrivelse af Advances in Teacher Education, Volume 5
Formal research studies, long the source of the knowledge base of teaching, is discredited by new ideologies that are based in the women's movement, the multiculturalists, and persons taken up with newer research strategies called naturalistic, ethnographic, or case study approaches.
Brugerbedømmelser af Advances in Teacher Education, Volume 5
Giv din bedømmelse
For at bedømme denne bog, skal du være logget ind.Andre købte også..
Find lignende bøger
Bogen Advances in Teacher Education, Volume 5 findes i følgende kategorier:
© 2024 Pling BØGER Registered company number: DK43351621