Bøger udgivet af Novas Edicoes Academicas

Este livro, dividido em capítulos, foi escrito por pesquisadores dedicados ao ensino da Clínica Cirúrgica e ao treinamento com simulação realística. Os conceitos de endossuturas e de endoanastomoses, que são as mais difíceis manobras da videocirurgia, como ambidestria, ergonomia, estereotaxia, efeito fulcral, hapticidade, são abordados para que os alunos e professores do universo médico absorvam conceitos psicomotores, que podem ser transferidos do Laboratório de Habilidades para a sala de cirurgia. Os modelos de treinamento apresentados poderão fazer parte da plataforma curricular dos programas de Graduação e de Pós-Graduação, contribuindo para a evolução técnica e metodológica do ensino e da educação continuada.

A literatura da área da comunicação alternativa discute a necessidade de inserir a família no processo de avaliação, implementação e acompanhamento de sistemas de Comunicação Alternativa. Incluir os familiares do usuário que se apropria desse sistema nas tomadas de decisão ao longo de todo o processo de adaptação, bem como capacitá-los adequadamente como interlocutores deve compor o conjunto de ações da equipe de profissionais. Assim, sistematizamos orientações a familiares por meio das potencialidades e problemas dessas famílias de usuários do sistema de Comunicação Alternativa que participaram por aproximadamente cinco anos do Programa de Oficina do Laboratório de Tecnologias de Comunicação Alternativa de uma Universidade Pública. Convidamos você a adentrar no contexto da família na Paralisia Cerebral.

Problematization is a very important element of education because it helps students and citizens to constantly move towards ever new possibilities of existence and this can help them to accomplish fuller, healthier and more comfortable lives be it at the individual and/or community level. Such a situation is accomplished because in problematizing, they intellectually distance themselves from such situations so as for them to think about and improve them, and hence, become more human. In achieving this goal, education becomes relevant in that through the use of critical rationality it opens up a wide range of possibilities, opportunities and choices from which human beings can be and do what they value most so as for them to decide how they wish to live their lives and accomplish their dreams. This is why, in this book, I conquer with Freire that all education, in the broadest sense, should be part of a project of freedom and political emancipation for offering students the conditions for self-reflection, a self-managed life and particular notions of critical agency.