Bøger udgivet af Editorial Edinumen

nuevo Prisma C2 - Libro de ejercicios + CD nuevo Prisma. Nivel C2 Ejercicios es un material elaborado para consolidar y mejorar el aprendizaje de la lengua a través de actividades que practican la comprensión auditiva y lectora, la expresión oral y escrita, los elementos lingüísticos y el léxico, siguiendo un enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el estudiante. Asimismo, cada unidad incluye un apartado específico para la preparación del examen DELE, según las directrices de los exámenes oficiales del Instituto Cervantes, de manera que el estudiante pueda trabajar, a través de las diversas actividades propuestas en cada modelo, los aspectos concretos que conforman el examen oficial. Reorganización de contenidos según las recomendaciones del MCER y conforme a los contenidos del PCIC. Nuevos textos y actividades actualizadas. Reflexión intercultural y acercamiento a la diversidad cultural del mundo hispano. Material digital e interactivo para el profesor y el alumno que enriquece el proceso de enseñanza/aprendizaje del español. El Libro de ejercicios contiene un apéndice gramatical con la sistematización y ampliación de los contenidos lingüísticos trabajados en nuevo Prisma C2 Alumno. Incluye también un glosario con definiciones de palabras, expresiones idiomáticas, locuciones que aparecen en cada una de las unidades de nuevo Prisma C2 Alumno, para facilitar la comprensión de los textos y contribuir a la ampliación del vocabulario. CD de audio con las actividades de comprensión oral y las transcripciones. Solucionario de actividades, lo que permite su uso como libro de autoaprendizaje. Diseño renovado y actual.

nuevo Prisma C1 - Libro del profesor nuevo PRISMA Nivel C1 PROFESOR es un material de apoyo al profesor para el mejor aprovechamiento de las actividades propuestas en el libro del alumno. nuevo PRISMA Nivel C1 PROFESOR se ofrece en papel y en soporte digital (ELEteca) de manera que se pueda actualizar y complementar siempre que sea necesario. Este material digital es proyectable e imprimible, y aparece referenciado en el momento adecuado, mediante una serie de símbolos gráficos o iconos. El libro del profesor ha sido diseñado como una guía fácil e intuitiva que permitirá al profesor localizar de manera inmediata y completa toda la información y material complementario de cada actividad del libro del alumno y preparar así sus clases de manera rápida y eficaz. nuevo PRISMA es un método de español estructurado en 6 niveles (A1-C2). Enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno. Contenidos organizados según las recomendaciones del MCER y conforme a los contenidos del PCIC. Actividades que trabajan el componente afectivo como estrategia para motivar el aprendizaje. Reflexión gramatical clara y accesible para el estudiante con actividades que hace que el estudiante participe de modo activo en su adquisición Secuencias de actividades centradas en el trabajo cooperativo. Estrategias de aprendizaje y de comunicación para que el alumno reflexione sobre su proceso de aprendizaje. Reflexión intercultural y acercamiento a la diversidad cultural del mundo hispano. Apéndice con un modelo de examen C1 según los nuevos exámenes DELE, que permite evaluar los conocimientos adquiridos y entrenarse en la dinámica del examen.

Frecuencias A2.1 - Parte 1 (Unidades 1-5):Primera parte del nivel A2 para aquellos cursos que tengan una carga horaria menor. El libro está compuesto por cinco unidades didácticas estructuradas en ocho apartados con unos objetivos específicos:presentación de los contenidos de la unidad;activación de los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema;presentación y actividades para la adquisición de vocabulario;presentación y práctica de los contenidos gramaticales;secuencia comunicativa para poner en práctica los conocimientos adquiridos, a través de tareas significativas y el desarrollo de las cuatro destrezas;presentación de contenidos culturales relacionados con el universo hispánico;actividades de vídeo sobre la serie Hostal Babel, que presenta en un contexto real y cotidiano los contenidos tratados en cada unidad;evaluación de lo aprendido y reflexión sobre el aprendizaje.

Frecuencias A1.1 - Parte 1 (Unidades 1-5):Primera parte del nivel A1 para aquellos cursos que tengan una carga horaria menor. El libro está compuesto por cinco unidades didácticas estructuradas en ocho apartados con unos objetivos específicos:presentación de los contenidos de la unidad;activación de los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema;presentación y actividades para la adquisición de vocabulario;presentación y práctica de los contenidos gramaticales;secuencia comunicativa para poner en práctica los conocimientos adquiridos, a través de tareas significativas y el desarrollo de las cuatro destrezas;presentación de contenidos culturales relacionados con el universo hispánico;actividades de vídeo sobre la serie Hostal Babel, que presenta en un contexto real y cotidiano los contenidos tratados en cada unidad;evaluación de lo aprendido y reflexión sobre el aprendizaje.

Incluye: Libro de ejercicios. Audiciones descargables en la ELEteca (disponibles durante 18 meses a partir del momento de su activación).El Libro de ejercicios permite practicar y reforzar los contenidos de las diferentes secciones del Libro del estudiante a través de actividades motivadoras diseñadas para el autoaprendizaje.

Incluye: Libro del estudiante en formato eBook (disponible durante 18 meses). Libro del estudiante y recursos extras en la ELEteca (disponibles durante 18 meses a partir del momento de su activación): audiciones, actividades interactivas y vídeos de la serie Hostal Babel. La adquisición del Libro en papel incluye el eBook.

Los pronombres personales Los pronombres personales ayuda a descubrir el funcionamiento de los pronombres personales en español y enseña a utilizarlos en contextos reales, prestando atención tanto a la forma como al significado. Este libro aporta como novedad principal de permitir un acercamiento inductivo a los pronombres personales: mediante la observación de muestras de lengua representativas y contextualizadas, y con la ayuda de preguntas y esquemas, el estudiante puede llegar a descubrir por sí solo el funcionamiento de estos elementos en la lengua española. Otro aspecto novedoso, tratándose de una monografía sobre un tema gramatical, es que para consultarlo y trabajar con él no es necesario que el estudiante conozca ningún tipo de terminología gramatical. El libro está dirigido a estudiantes jóvenes y adultos que quieran mejorar su uso de este aspecto de la gramática española de forma autodirigida. No obstante, también puede proporcionar ideas a los profesores, especialmente para la presentación de elementos gramaticales. Asimismo, las actividades de toma de conciencia y reflexión gramatical son perfectamente trasladables al aula, donde se recomienda que el trabajo se lleve a cabo en parejas o pequeños grupos.

Gaudí inacabado En Lecturas en español de enigma y misterio, contamos con las historias cargadas de interés para el estudiante, que les permitirán familiarizarse con los secretos de la cultura hispana. Una forma amena de practicar el español y de adquirir conociminetos sobre diversos aspectos culturales. Son lecturas especialmente dirigidas a jóvenes y adultos de niveles A2-B1. Contiene una completa explotación didáctica, tanto de comprensión global del texto como de creación. Incorpora notas léxicas para que el estudiante pueda ir ampliando significativamente su vocabulario. Siguen las directrices del Plan curricular del Instituto Cervantes.

Incluye:Guía didáctica.Recursos extras en la ELEteca (disponibles durante 3 años a partir del momento de su activación): material proyectable o imprimible, audiciones y transcripciones de las actividades, apéndices y recursos adicionales, y los vídeos de la serie Hostal Babel junto con sus transcripciones. La Guía didáctica está disponible en papel y en formato digital eBook (disponible durante 3 años a partir del momento de su activación).

El manual que da respuesta a las necesidades de estudiantes y docentes encualquier contexto de aprendizaje.

Incluye:Libro de ejercicios.Audiciones descargables en la ELEteca (disponibles durante 18 meses a partir del momento de su activación). El Libro de ejercicios permite practicar y reforzar los contenidos de las diferentes secciones del Libro del estudiante a través de actividades motivadoras diseñadas para el autoaprendizaje.

La enseñanza de lenguas basada en tareas. Nueva edición ¿Qué es la enseñanza de la lengua basada en tareas y cómo puedo hacer que funcione? Este libro intenta dar una respuesta a esta pregunta y ofrecer a los profesores una introducción práctica a la enseñanza de la lengua basada en tareas junto con las bases teóricas y empíricas que la apoyan. Esta colección ofrece al lector la posibilidad de leer en español algunos de los títulos más destacados en el ámbito de la didáctica de lenguas. Estos libros han pasado a ser obras de referencia internacional por la rigurosidad de los estudios, la claridad de exposición, lo novedoso de sus propuestas, su aplicación en el aula y su diversidad temática, siendo una conjunción interesante de la investigación y la acción docente en el aula. Esta colección cubre una red de temas imprescindibles e importantes en la bilioteca personal de cualquier profesor de idiomas. Los apartados dedicados en cada capítulo a la reflexión y al debate, así como las propuestas para ensayar en clase las propuestas presentadas, hacen de esta obra un elemento clave para la formación autónoma del profesor y para el trabajo de los equipos docentes.

Cómic de misterio y humor dirigido preferentemente a un público infantil y juvenil de niveles A1 y A2, aunque perfectamente apto para cualquier edad.Sinopsis:En La casa del acantilado los protagonistas deciden tomarse unos días libres en el campo, pero lo que iban a ser unas tranquilas vacaciones se acaban convirtiendo en una alocada aventura en la que se mezclan extrañas desapariciones, casas encantadas, tesoros escondidos y, por supuesto, mucho humor.

Cómic de aventuras con actividades dirigido preferentemente a estudiantes jóvenes/adolescentes, aunque también apto para cualquier edad.Un material motivador que sumerge al estudiante en un contexto comunicativo real permitiéndole consolidar su español de manera divertida.Atractiva historia especialmente dirigida a jóvenes estudiantes de nivel A2.Incorpora actividades antes, durante y después de la lectura.Incluye un solucionario de las actividades propuestas y un glosario español/inglés/francés con las palabras y expresiones más difíciles para el estudiante.Un material motivador que sumerge al estudiante en un contexto comunicativo real permitiéndole consolidar su español de manera divertida.

Cómic de aventuras con actividades dirigido preferentemente a estudiantes jóvenes/adolescentes, aunque también apto para cualquier edad. Un material motivador que sumerge al estudiante en un contexto comunicativo real permitiéndole consolidar su español de manera divertida.Atractiva historia especialmente dirigida a jóvenes estudiantes de nivel A1.Incorpora actividades antes, durante y después de la lectura.Incluye un solucionario de las actividades propuestas y un glosario español/inglés/francés con las palabras y expresiones más difíciles para el estudiante.El cómic permite el desarrollo del pensamiento interpretativo y facilita el incremento de las habilidades lectoras de los estudiantes.Fomenta la motivación de los alumnos, lo cual repercute muy positivamente en su aprendizaje.Un material muy recomendable tanto para la lectura individual como para el trabajo pedagógico en el aula.

Gramática básica del español Se trata de una Gramática de carácter básico orientada a alumnos de ELE de los niveles inicial e intermedio. Destaca por su carácter explícito y esquemático, de  manera que al alumno le resulta fácil encontrar aquel aspecto de la lengua que desea consultar. En sus 21 apartados aborda todos los temas imprescindibles para el estudio de la Gramática española. Este libro está pensado como material de apoyo gramatical para estudiantes de niveles inicial e intermedio. El presente libro de completa con Ejercicios para practicar la gramática de esta misma colección.

Aproximación a la enseñanza de la pronunciación en el aula de español Manual que pretende ayudar al profesor en su tarea de mejorar la pronunciación de sus alumnos. Es un libro en el que, antes de explicar cómo se puede enseñar y corregir la fonética del español, se describe cómo son sus sonidos, cómo sus rasgos suprasegmentales, qué tienen todos ellos de peculiar y qué comparten con otras lenguas, por dónde, previsiblemente,  pueden surgirle problemas al estudiante y por dónde no. El profesor que consulte este trabajo hallará en él ejercicios utilizables en sus clases, pero sobre todo entenderá cuál es la fundamentación teórica de cada actividad, y por qué se recomienda esa en concreto y no otra.  En este volumen, en primer lugar, Alicia Mellado explica por qué la pronunciación es un objetivo crucial para la enseñanza o el aprendizaje de la competencia en una lengua extranjera, sintetiza las directrices que sobre la pronunciación ofrecen el Marco común europeo de referencia y el Plan curricular del Instituto Cervantes, y concluye con cuál ha de ser la preparación de un profesor de pronunciación, qué objetivos ha de plantearse y cómo debe abordarlos. Soledad Luque, por su parte, presenta los diferentes sonidos que componen el inventario vocálico y consonántico del español, su clasificación y su descripción detallada, y sugiere algunas técnicas para la corrección de errores articulatorios. A continuación, Jorge Rico aborda el poquísimo estudiado tema del acento en la clase de ELE. Para finalizar, José María Lahoz lleva a cabo un repaso exhaustivo de las características de los principales patrones entonativos y rítmicos del español y de los significados que comportan, y todo ello acompañado de múltiples propuestas de actividades para desarrollar en el aula. ¡Novedad! En la ELEteca, además de los recursos extras, el lector podrá reflexionar y debatir sobre los contenidos del libro con otros lectores y con los propios autores a través de tareas de reflexión en el foro.