Bøger udgivet af Cornelsen Vlg Scriptor

Informationen zum Titel:Ressourcen nutzen!Den Körper beim Lernen aktiv einsetzen und mit Impulsen aus dem Theater verknüpfen! Wie das in der Schule mit Blick auf die sprachlichen Fächer gelingen kann, zeigt Ihnen dieser Ratgeber - theoretisch fundiert und in der Unterrichtspraxis erprobt.Was bedeutet Embodied Cognition fürs Sprachenlernen?Theaterimpulse als Verbindung von Bewegung und SpracheWie kommt Wissen ins Gehirn?Warm-ups, Standbildtechniken und Theaterspiele für den UnterrichtWie bewegt man Teenager zum bewegten Lernen?

Echter Krimi, echtes Lernen! Die spannenden Krimis werden Ihre Schüler/-innen voller Begeisterung lesen. Neben kriminalistischen Spürsinn sind aber auch Grammatik und Rechtschreibung gefragt. Die Kopiervorlagen können sofort eingesetzt werden. Zu jedem Kurzkrimi gibt es Lernaufgaben. Mithilfe der Lösungen können die Schüler/-innen schnell selbstständig prüfen, ob sie den Fall richtig gelöst haben.

Selbstständig drauflossprechen - das wünscht man sich im Englischunterricht von seinen Schülerinnen und Schülern. Hier kommt das Talking Time Book ins Spiel. Anhand von zehn relevanten und schülernahen Aktivitäten mit vielfältigen Aufgaben und Aktionen, kommunikativen Themen und einem großen Angebot an sprachlichem Scaffolding verbessern die Lernenden selbstständig ihre Sprechkompetenz in Form eines dialogischen Austausches.

Willkommen in der VUCA-Welt Egal, ob im Präsenz-, Fern- oder Hybridunterricht: Neue digitale Tools und Lernumgebungen wie eine sprachgesteuerte KI und Moodle erweitern stark die Möglichkeiten des Unterrichtens. Die Reihe Schule und Unterricht digital stellt Konzepte, Unterrichtsmodelle und didaktische Ansätze vor und zeigt, wie Digitalität und digitales Lernen zusammenkommen können.

Hilfreich für Neulinge , anregend für Profis Aktuelle pädagogische Themen Praktisches Unterrichtswissen, theoretisch fundiert und dennoch verständlich Methoden für einen innovativen Unterricht Autorinnen und Autoren aus der Schulpraxis und Wissenschaft

Echter Krimi, echtes Lernen! Die spannenden Krimis werden Ihre Schüler/-innen voller Begeisterung lesen. Neben kriminalistischen Spürsinn sind aber auch Grammatik und Rechtschreibung gefragt. Die Kopiervorlagen können sofort eingesetzt werden. Zu jedem Kurzkrimi gibt es Lernaufgaben. Mithilfe der Lösungen können die Schüler/-innen schnell selbstständig prüfen, ob sie den Fall richtig gelöst haben.

So gelingt der Unterrichtseinstieg!Mit den 32 mühelos einsetzbaren Aktivitäten schaffen Sie es sicher rasch, Ihre müden oder demotivierten Schüler/-innen schnell für den Englischunterricht aufzupeppen.Aus dem Inhalt:All different, all equalBANGChain of wordsCompliment roundCrosswordEgg timerFiver-finger brainstormingFolded storyGet up gameGive me 5Hot chairJumbled sentencesJump the lineLetter wordMolecule game

Informationen zum Titel:Die Englisch-Methodik stellt fachdidaktisch relevante Methoden des Englischunterrichts vor. Sie liefert sowohl neue Impulse aus der didaktischen Forschung als auch bewährte Methoden zu den zentralen Themen des Faches:Kompetenzen wie Hörverstehen und Sprechen optimal entwickelnWortschatz- und Grammatikarbeit planenneue Medien produktiv nutzenkulturelles und literarisches Lernen umsetzenLernprozesse aktivierend und differenzierend steuernFür Ihre eigene Unterrichtspraxis und -reflexion erhalten Sie in dieser aktualisierten Auflage neue und anregende Praxistipps, innovative Unterrichtsbeispiele, inspirierende thematische Querverbindungen zwischen Inhalten, Kompetenzen und Medien sowie aktuelle Literaturhinweise, sorgfältig geprüfte Internetlinks und praktische Checklisten.Das Handbuch eignet sich für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen und als fundierte Begleitung durch Studium und Referendariat.Informationen zur Reihe:Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik.Die Bändeöffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,stellen die Methoden des Faches und ihre Einsatzmöglichkeiten vor,fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudentinnen und -studenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.

Informationen zum Titel:Alles Wichtige für Ihre Unterrichtsplanung, -durchführung und -reflexion im Fach Englisch in einem Band! Fachdidaktisch fundiert und praxiserprobt. Für Sekundarstufe I und II.Innovative Kapitelformate wie "Blick in die Praxisforschung" und "Auf einen Kaffee mit der Fachleitung" runden das Konzept ab: Hier erfahren Sie - praxisnah und anschaulich - wie Sie die drei Herausforderungen einer Lehrprobe (Entwurf, Durchführung, Reflexion) erfolgreich meistern können! Mit Interviews und Gastbeiträgen von Expert Teachers.Informationen zur Reihe:Die Scriptor-Praxis-Bände für die Sek I und II zeichnen sich aus durch:aktuelle pädagogische Themen,praktisches Unterrichtswissen, theoretisch fundiert und dennoch verständlich,Methoden für einen innovativen Unterricht,Autorinnen und Autoren aus der Schulpraxis und der Wissenschaft.Hilfreich für Berufsanfänger/-innen, anregend für Profis.

Informationen zum Titel:Hier finden Englischlehrkräfte vielseitige und sofort einsetzbare Unterrichtsmaterialien zu zentralen landeskundlichen Themen des Englischunterrichts in den Klassen 8-10:AustraliaSouth Africa (e.g. Cape Town, Planning a trip to South Africa, Reading letters from South Africa)IndiaDazu gibt esselbsterklärende Kopiervorlagen für die Lernenden,kurze didaktische Hinweise für die Lehrkräfte,viele Aufgabenformate und spielerische Anregungen für alle Kompetenzbereiche (Fokus auf intercultural communicative competence und reading) sowieverschiedene Schwierigkeits- und Differenzierungsstufen.Informationen zur Reihe:Thema X, Thema Y - und plötzlich sind die Schüler/-innen ganz dabei, arbeiten mit, sind interessiert. Leider gibt es im Lehrwerk nur zwei Seiten dazu.Unsere Themenhefte haben mehr zu den Lieblingsthemen der Schüler/-innen und Lehrer/-innen: vielfältiges Material, lustige Facts, Abseitiges und natürlich viele, viele neue Vokabeln und Grammatikwissen - alles verpackt in interessanten Infos!

Informationen zur Titelgruppe:Dieses Themenheft bietet Englischlehrkräften einen übersichtlichen, vielseitigen und sofort einsetzbaren Fundus an Unterrichtsmaterialien zu den Themen Family und Home für den Englischunterricht in den Klassen 5-7:My family and RelationsHomes in different CountriesDiversity of Family Constellations around the WorldDazu gibt esselbsterklärende Kopiervorlagen für die Lernenden,kurze didaktische Hinweise für die Lehrkräfte sowieeine große Palette an Aufgabenformaten und spielerischen Anregungen für alle Kompetenzbereiche.Informationen zur Reihe:Thema X, Thema Y - und plötzlich sind die Schüler/-innen ganz dabei, arbeiten mit, sind interessiert. Leider gibt es im Lehrwerk nur zwei Seiten dazu.Unsere Themenhefte haben mehr zu den Lieblingsthemen der Schüler/-innen und Lehrer/-innen: vielfältiges Material, lustige Facts, Abseitiges und natürlich viele, viele neue Vokabeln und Grammatikwissen - alles verpackt in interessanten Infos!

Informationen zum Titel:Praxisnahe Anwendung von Schreibfähigkeiten in Verbindung mit Best Practice Tips, die über den Alltagsunterricht hinausgehen.Aus dem Inhalt:What you already knowEinen Text verfassen mit TextvorlageEinen Text verfassen ohne TextvorlageErgebnisse der SelbstevaluationTrain yourselfImportant Skills for Writing TextsPractice (Talking about me, Postcards/Invitation, Instructions/Recipe, Describing an Object, Describing an Event, Describing People, Describing Pictures, Convincing Others, Story Writing)EvaluationInformationen zur Reihe:Schreiben ist eine wichtige funktional-kommunikative Kompetenz in den Lehrplänen der Fremdsprachen. Das systematische Aufbauen, Entwickeln und Üben von Schreibstrategien für unterschiedliche Textsorten kommt im Unterricht häufig zu kurz. Hier setzt die Reihe mit motivierendem und passgenauem Material an und erfüllt alle Erfordernisse dieser Kompetenz:viele anregende Lernaufgaben anbietenverschiedene Niveaus berücksichtigenbinnendifferenzierende Maßnahmen bereitstellenSchreibstrategien und -techniken auf- und ausbauen den Schreibprozess organisieren

Informationen zum Titel:Praxisorientiert, verständlich, übertragbar: In diesem Band stellen ausgewiesene Expertinnen und Experten alle wichtigen Themen des Englischunterrichts in der Grundschule vor und bieten konkrete Perspektiven sowie Konzepte. Für angehende oder bereits praktizierende Lehrer/-innen.Aus dem Inhalt:inklusiven Englischunterricht professionell gestaltenauthentisch unterrichten, multisensorisch lernenspielerisches Englischlernen - neue Spielideen für mehr methodische VielfaltScaffolding - Gerüste für den Englischunterricht aufstellenan die eigene Professionalisierung denkenInformationen zur Reihe:Sicherheit für Studium, Ausbildung und BerufDie Fachdidaktiken für die Grundschulepräsentieren die grundlegenden Themen des Faches,zeigen anhand konkreter Beispiele die methodische Umsetzung in die Praxis,geben Anregungen für eigenes erfolgreiches Unterrichten,machen Mut zum Sammeln eigener Erfahrungen.

Motivierendes, fachlich hochwertiges, lehrplangerechtes und sinnvoll zusammengestelltes Material zu Landeskunde, Diversität und kulturellen Unterschieden:übersichtlicher Fundus an Unterrichtsmaterialien zum beliebten landeskundlichen Thema New York Cityalternatives bzw. Zusatzmaterial zum Schülerbuch, das neue Einblicke in die Vielfalt der US-amerikanischen Metropole bietetselbsterklärende Kopiervorlagen, die von den Lernenden selbstständig umgesetzt werden können - auch im Rahmen von Projektarbeit oder als Lerntheke nutzbarunterschiedliche Aufgabenformate für alle kommunikativen Kompetenzbereiche sowie spielerische FormenAus dem InhaltIntroducing New York CityThe Five BoroughsThe Sights of NYCCulture and HistoryEconomy and EnvironmentThema X, Thema Y - und plötzlich sind die Schüler/-innen ganz dabei, arbeiten mit, sind interessiert. Leider gibt es im Lehrwerk nur zwei Seiten dazu.Unsere Themenhefte haben mehr zu den Lieblingsthemen der Schüler/-innen und Lehrer/-innen: vielfältiges Material, lustige Facts, Abseitiges und natürlich viele, viele neue Vokabeln und Grammatikwissen - alles verpackt in interessanten Infos!

Creating English Lapbooks vermittelt Schülerinnen und Schülern nach der Grundschulzeit die spielerische Freude am Englischlernen. Die Erstellung der Lapbooks kann als produktionsorientierte, individualisierende Methode in den handlungsorientierten Englischunterricht integriert werden. Hierfür werden nur einfach einzusetzende Materialien verwendet; der Aufbau ist übersichtlich und leicht handhabbar. Die unterschiedlichen Faltvorlagen für Pop-ups in Form von Minibooks, Wolken, Monstern, Emoticons, Sternen u.v.m. regen die Schüler/-innen zur eigenen, kreativen Auseinandersetzung mit verschiedenen Themen des Englischunterrichts an.Themen:Where I Live with my FamilyWhat I Eat and DrinkAt SchoolHow I Feel and what I LikeCreating English Lapbooks vermittelt Schülerinnen und Schülern nach der Grundschulzeit die spielerische Freude am Englischlernen. Die Erstellung der Lapbooks kann als produktionsorientierte, individualisierende Methode in den handlungsorientierten Englischunterricht integriert werden. Hierfür werden nur einfach einzusetzende Materialien verwendet; der Aufbau ist übersichtlich und leicht handhabbar. Die unterschiedlichen Faltvorlagen für Pop-ups in Form von Minibooks, Wolken, Monstern, Emoticons, Sternen u.v.m. regen die Schüler/-innen zur eigenen, kreativen Auseinandersetzung mit verschiedenen Themen des Englischunterrichts an.Themen:Where I live with my FamilyWhat I eat and drinkAt SchoolHow I feel and what I like

Für die Klassen 9 und 10 finden Sie hier eine praxisnahe Anwendung von Schreibfähigkeiten in Verbindung mit Best-Practice-Tipps, die über den Alltagsunterricht hinausgehen.Aus dem Inhalt:What You Already Know (einen Text verfassen mit/ohne Textvorlage, Ergebnisse der Selbstevaluation)Train Yourself (Important Skills for Writing Texts, Practice Pool)Evaluation und KlausurvorschlägeAnswer KeySchreiben ist eine wichtige funktional-kommunikative Kompetenz in den Lehrplänen der Fremdsprachen. Das systematische Aufbauen, Entwickeln und Üben von Schreibstrategien für unterschiedliche Textsorten kommt im Unterricht häufig zu kurz. Hier setzt die Reihe mit motivierendem und passgenauem Material an und erfüllt alle Erfordernisse dieser Kompetenz:viele anregende Lernaufgaben anbietenverschiedene Niveaus berücksichtigenbinnendifferenzierende Maßnahmen bereitstellenSchreibstrategien und -techniken auf- und ausbauen den Schreibprozess organisieren

Informationen zum Titel:Zahlreiche praktische und hilfreiche Tools unterstützen sinnvoll das digitale Lernen von Fremdsprachen im Unterricht. Mit verschiedenen Apps, Programmen und Webseiten können beispielsweise Wortwolken, Videos und musikalische Podcasts erstellt, Comics gestaltet, Vokabeln und Grammatik interaktiv gelernt sowie Wissen spielerisch überprüft und auf unterschiedliche Weise präsentiert werden. Diese Kopiervorlagen bieten übersichtliche Steckbriefe der Tools. Eine tabellarische Übersicht liefert Informationen, welches Tool für welchen Einsatz besonders geeignet ist.Informationen zur Reihe:Digitalisierung ist auch in der Bildung unverzichtbar geworden: Schulen fördern die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im Umgang mit Digitalität quer über alle Fächer hinweg. Digitale Endgeräte unterstützen dabei das Lehren und Lernen in sämtlichen Fächern.Die Reihe Die wichtigsten digitalen Tools für Einstieg, Erarbeitung und Sicherung stellt konkrete digitale Tools und ihre Einsatzmöglichkeiten im Fachunterricht vor. So wird digitale Bildung zielorientiert und praxisnah in den Unterricht integriert.Die Reihe bietetpraxisnahes und -erprobtes Material für digitale Einsteiger/-innen und "Intermediates",passgenaue Auswahl der Tools für die jeweiligen Fächer,Zuordnung der digitalen Tools zu Unterrichtsphasen,konkrete Anwendungsbeispiele,strukturierte Steckbriefe für alle Tools mit Informationen zur jeweiligen Phase, den Zielen und Kompetenzen, der Klassenstufe, Einsatzmöglichkeiten, Voraussetzungen u.v.m. sowieeine praktische Übersichtstabelle über alle Tools mit Informationen zu Unterrichtsphase, Kompetenzen, Fächern und Klassenstufen.

Der Band enthält sechs Kapitel zu verschiedenen Schwerpunktthemen der englischen Grammatik: Tenses, Relative Clauses, Gerunds/Infinitives, Pronouns, Quantifiers und Adjectives/Adverbs.Jedem Kapitel ist zunächst eine Übersicht über die Einzelaufgaben vorangestellt, daran schließen die Lerntheken-Materialien sowie Lösungen und Lösungsvorschläge an. Auf jeder Kopiervorlage sind der Schwierigkeitsgrad der Aufgabe sowie die empfohlene Sozialform angegeben. Das vielfältige Angebot eignet sich vor allem zur Festigung sowie zur Wiederholung.Die richtige Lösung für heterogene KlassenDie Lerntheken liefern ein großes Angebot an differenziertem Material für das Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.Schnell, unkompliziert und fundiert differenzierenDie Schüler/-innen können selbst auswählen, in welcher von drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbogen ermuntern zur Lernreflexion, das Helfersystem fördert die Kooperation in der Klasse. So können Sie als Lernberater/-in fungieren und haben Zeit, individuell zu fördern.

So bleibt kein Blatt unbeschrieben! In diesem Band erhalten Sie vielfältiges Material und Kopiervorlagen, um gezielt die Schreibkompetenz Ihrer Schüler/-innen zu trainieren.Mit Aufgaben zur Selbstevaluation knüpfen Sie an den Erfahrungshorizont und Leistungsstand der Lernenden an. Dank praxisnaher Tipps für den Schreibprozess verbessern die Schüler/-innen entscheidende Fähigkeiten, die sie in den lehrplanorientierten Lernaufgaben anhand verschiedener, motivierender Textsorten anwenden. Und last but not least erhalten Sie Klausurbeispiele mit Erwartungshorizont.Schreiben ist eine wichtige funktional-kommunikative Kompetenz in den Lehrplänen der Fremdsprachen. Das systematische Aufbauen, Entwickeln und Üben von Schreibstrategien für unterschiedliche Textsorten kommt im Unterricht häufig zu kurz. Hier setzt die Reihe mit motivierendem und passgenauem Material an und erfüllt alle Erfordernisse dieser Kompetenz:viele anregende Lernaufgaben anbietenverschiedene Niveaus berücksichtigenbinnendifferenzierende Maßnahmen bereitstellenSchreibstrategien und -techniken auf- und ausbauen den Schreibprozess organisieren

Trainieren Sie die Hörkompetenz Ihrer Lernenden in typischen Hörsituationen mit umfassendem Material und passgenauen Audios. Die Kopiervorlagen sind an den Lehrplänen ausgerichtet, altersgerecht gestaltet und zum sofortigen Einsatz geeignet.Dieser Band bietet:Training von globalem, selektivem und detailliiertem HörverstehenPre- und While-Listening Activities mit angemessener Progression sowie Vorschläge für Post-Listening ActitvitiesDifferenzierung für individuelle LernfortschritteAus dem Inhalt:einer Durchsage detaillierte Informationen entnehmenein Bild zu einem Podcast beschreibeneinen Radiobeitrag zu britischen Festen erfassenOhren auf!Die Hörkompetenz trainieren Sie mit unseren Heften für die Sekundarstufe I anhand von umfassendem und praktischem Material. Je nach Leistungsstand entwickeln die Lernenden ihre Fähigkeiten in realitätsnahen Hörsituationen und mit passgenauen Audios und Aufgaben weiter. Ausgerichtet an den jeweiligen Lehrplänen.Sie erhalten u.a.:didaktisch-methodische KommentareMaterial zur Selbsteinschätzung der LernendenAudios mit Hörtexten passend zum LernstandÜbungsmaterial zu den geforderten Kompetenzen auf unterschiedlichen Niveaustufenverschiedene Aufgabentypen mit LösungenDifferenzierungsangebote und ScaffoldingTraining von globalem, selektivem und detailliertem Hörverstehen

In diesem Heft üben Sie mündliches und schriftliches Übersetzen im Englischunterricht mitzahlreichen authentischen und altersgerechten Sprachmittlungssituationen,abwechslungsreichen Übungen mit verschiedenen Schwierigkeitsleveln undpraktischen Checklisten zur Selbstüberprüfung.Die Sprachmittlung ist von zentraler Bedeutung im Fremdsprachenunterricht. Mit den Kopiervorlagen trainieren Ihre Schüler/-innen immer altersgerecht, lehrplanorientiert und entsprechend ihrem Sprachniveau. Das Material bietet authentische und differenzierende Lernmöglichkeiten sowie übersichtliche didaktisch-methodische Kommentare und Lösungsvorschläge zu Ihrer Unterstützung.Ihre Schüler/-innen üben unter anderemdie schriftliche sowie mündliche Sprachmittlung,das selektive Erfassen von Informationen,die Berücksichtigung des Adressatenbezugs und interkultureller Spezifika sowieden effektiven Einsatz von Paraphrasierungsstrategien.

Vokabellernen mit Bild!Die Bild-Wortschatzkarten bieten Ihnen handliches Material zum Vokabellernen im Englischunterricht. Vor allem für Freiarbeitsphasen eignen sich die Karten, da die Schüler/-innen damit selbstständig und spielerisch ihren Englischwortschatz erweitern können.Mit den Bild-Wortschatzkarten haben Sie für Freiarbeitsphasen und zwischendurch immer etwas zur Hand! Motivierend und handlich gestaltet enthalten die Karten 300 wichtige Vokabeln mit Visualisierungen und Beispielsätzen aus verschiedenen Themenbereichen - passend zum Lehrplan. Auf zusätzlichen Karten finden Sie zahlreiche Ideen und Übungen zum Einsatz mit Ihren Schülerinnen und Schülern.

Informationen zum Titel:Hier erhalten Sie fundierte Informationen zu den Vorteilen digitaler Unterrichtsmethoden und das Material für ein unkompliziertes, konkretes Ausprobieren. So gestalten Sie Ihren Unterricht motivierend und schaffen den Einstieg ins digitale Lehren und Lernen, ohne ein Risiko einzugehen.In 16 Unterrichtsideen finden Sie Anleitungen zum Einsatz von Computern, Laptops, Kameras, interaktiven Tafeln, Tablets, Smartphones und vielem mehr. Alle Ideen beziehen sich auf konkrete Lehrplaninhalte der Fächer Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Englisch, Kunst, Sport und Ethik.ThemenMathe: Ein virtuelles Museum gestalten; Körpernetze gestaltenDeutsch: Stimme, Mimik, Gestik einsetzen; Grammatik-Quiz; Die WörterbuchfabrikEnglisch: Me and My family; Weather ForecastSachunterricht: Bäume bestimmen; Stadtrallye; Wie ist ein Computer aufgebaut?; Rallye mit Actionbound; Hörspiel erstellen; Fotografie- und Bildbearbeitung; Lasten heben, Lasten bewegenSport: Le Parcours; WerfenKunst und Ethik: Grund- und Mischfarben sowie Farbkreis; Kunstbetrachtung digital; Virtuelle Freundschaft - was ist eine gute Freundschaft?

Die kompetenzorientierten Aufgaben versetzen Ihre Schüler/-innen in die Lage, die Fremdsprache auf präsentierende und dialogische Art anzuwenden. Mithilfe von motivierenden und authentischen Sprechanlässen entwickeln und vertreten sie dabei ihren eigenen Standpunkt. Zur Unterstützung stehen binnendifferenzierende Elemente bereit.Aus dem Inhalt:eine Party planenAttraktionen in einer Stadt besucheneiner Schul-AG beitretenMotivierende und authentische Sprechanlässe schaffen - eine tägliche Herausforderung für Zweit- und Fremdsprachenlehrkräfte. Für eine gelungene Kommunikation, spontane Sprachproduktion und Spaß bei allen Lernenden müssen Sie unterschiedliche Lernausgangsvoraussetzungen berücksichtigen. Hier setzen die Kopiervorlagen an und liefern zahlreiche kompetenzorientierte und anregende Aufgabenunter Angabe von Niveau, Ablauf und zeitlichem Umfang,mit didaktischen Kommentaren zu curricularen Vorgaben undeinem Fokus auf Binnendifferenzierung und Scaffolding.So klappt entlastende Unterrichtsvorbereitung und sinnvolles Integrieren der Sprachkompetenz in den Unterricht.

Die Sprachmittlung gewinnt gerade zum Ende der Sekundarstufe I an Bedeutung. Mit diesem Band fördern Sie Ihre Englischschüler/-innen gezielt und umfassend. So gelingt auch die freiere Übertragung immer situations- und adressatenspezifisch. Das motivierende und sofort einsetzbare Material mit Kopiervorlagen bietetauthentische Anwendungssituationen,Lernaufgaben sowie Aufgaben zur Leistungsbewertung und Selbstevaluation,differenzierende Aufgaben für schriftliche sowie mündliche Formen der Sprachmittlung undübersichtliche didaktisch-methodische Kommentare und Lösungsvorschläge zur Unterstützung.Wichtige Kompetenzen wie das selektive Erfassen von Informationen oder der effektive Einsatz von Paraphrasierungsstrategien sind im Nu erlernt. Das Material orientiert sich an den curricularen Vorgaben der Bundesländer.Die Sprachmittlung ist von zentraler Bedeutung im Fremdsprachenunterricht. Mit den Kopiervorlagen trainieren Ihre Schüler/-innen immer altersgerecht, lehrplanorientiert und entsprechend ihrem Sprachniveau. Das Material bietet authentische und differenzierende Lernmöglichkeiten sowie übersichtliche didaktisch-methodische Kommentare und Lösungsvorschläge zu Ihrer Unterstützung.Ihre Schüler/-innen üben unter anderemdie schriftliche sowie mündliche Sprachmittlung,das selektive Erfassen von Informationen,die Berücksichtigung des Adressatenbezugs und interkultureller Spezifika sowieden effektiven Einsatz von Paraphrasierungsstrategien.

Fünf Kapitel zu Schwerpunktthemen der englischen Satzbildung:Word orderTensesTricky spellingCorrect word from a dictionaryUseful sentencesJedes Kapitel enthält eine Übersicht über die Einzelaufgaben, Materialien sowie Lösungen und Lösungsvorschläge. Auf jeder Kopiervorlage sind der Schwierigkeitsgrad der Aufgabe sowie die empfohlene Sozialform angegeben. Das vielfältige Angebot eignet sich vor allem zur Festigung sowie zur Wiederholung: Ihre Schüler/-innen wenden Basiswissen in vielfältigen Kontexten an, trainieren Methoden oder setzen sich spielerisch mit Inhalten auseinander.Die richtige Lösung für heterogene KlassenDie Lerntheken liefern ein großes Angebot an differenziertem Material für das Arbeiten in heterogenen Lerngruppen.Schnell, unkompliziert und fundiert differenzierenDie Schüler/-innen können selbst auswählen, in welcher von drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungsbogen ermuntern zur Lernreflexion, das Helfersystem fördert die Kooperation in der Klasse. So können Sie als Lernberater/-in fungieren und haben Zeit, individuell zu fördern.

Das Talking Time Book für die Klassen 8-10 bietet Kopiervorlagen zum direkten Einsatz. So lassen Sie Ihre Schüler/-innen jederzeit selbstständig und dialogisch ihre Sprechkompetenz trainieren.Zu jeder Aktivität erhalten Sie auf Lehrerseiten eine strukturierte Anleitung mit Tipps und Variationsmöglichkeiten zur Sprechaktivität. Die Schülerseiten werden einmalig kopiert und zu einem kleinen Heft zusammengetackert - fertig ist das Talking Time Booklet. Ob zu Beginn jeder Stunde zum Warmwerden oder für zwischendurch - mit diesen motivierenden Sprechanlässen ist immer Talking Time! Unter anderem zu den Themen Jobs, Hobbies, Family, Media, School und Free Time.Aktivitäten aus dem Inhalt:Picture DuetQuestion CardsLet's chatSelbstständig drauflossprechen - das wünscht man sich im Englischunterricht von seinen Schülerinnen und Schülern. Hier kommt das Talking Time Book für die Klassen 5-7 und 8-10 ins Spiel. Anhand von zehn relevanten und schülernahen Aktivitäten mit vielfältigen Aufgaben und Aktionen, kommunikativen Themen und einem großen Angebot an sprachlichem Scaffolding verbessern die Lernenden selbstständig ihre Sprechkompetenz in Form eines dialogischen Austausches.

DasTalking Time Book für die Klassen 5-7 bietet Kopiervorlagen zum direkten Einsatz. So lassen Sie Ihre Schüler/-innen jederzeit selbstständig und dialogisch ihre Sprechkompetenz trainieren.Zu jeder Aktivität erhalten Sie auf Lehrerseiten eine strukturierte Anleitung mit Tipps und Variationsmöglichkeiten zur Sprechaktivität. Die Schülerseiten werden einmalig kopiert und zu einem kleinen Heft zusammengetackert - fertig ist das Talking Time Booklet. Ob zu Beginn jeder Stunde zum Warmwerden oder für zwischendurch - mit diesen motivierenden Sprechanlässen ist immer Talking Time! Unter anderem zu den Themen My Town, Free Time, Weather, Hobbies und Family.Aktivitäten aus dem Inhalt:Name it!Let's go shoppingWho am I?Selbstständig drauflossprechen - das wünscht man sich im Englischunterricht von seinen Schülerinnen und Schülern. Hier kommt dasTalking Time Book für die Klassen 5-7 und 8-10 ins Spiel. Anhand von zehn relevanten und schülernahen Aktivitäten mit vielfältigen Aufgaben und Aktionen, kommunikativen Themen und einem großen Angebot an sprachlichem Scaffolding verbessern die Lernenden selbstständig ihre Sprechkompetenz in Form eines dialogischen Austausches.