Bøger af Tania Erika Aniol Hansen

Basisbog i ergoterapi - aktivitet og deltagelse i hverdagslivet giver en samlet dansk fremstilling af de temaer, der tegner ergoterapifaget og dets udvikling i dag. Her i 3. udgaven er der ud over en kraftig revision af bogens indhold med sammenlægning af kapitler, udgåede og nytilkomne kapitler, lagt vægt på, at stoffet skal være mere konkret og i højere grad afspejle aktuelle emner som aktivitetsvidenskab og evidensbaseret ergoterapi. De centrale begreber trækkes frem i bogen og defineres i faktabokse med vægt på danske begreber, så vidt det er muligt. Bogen er inddelt i fire dele. Del I: Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet. Del II: Grundlæggende forståelsesrammer og tilgange i ergoterapi. Del III: Ergoterapeutisk intervention - at muliggøre aktivitet og deltagelse i hverdagslivet og del IV: Innovation, udvikling og forskning i ergoterapi. Basisbog i ergoterapi henvender sig primært til ergoterapeutstuderende, men også ergoterapeuter i praksis kan have stor gavn af bogen.

Formålet med systematiske reviews er at indsamle empirisk evidens for virkningen af en given indsats eller et tiltag. Det sker ved systematisk at kortlægge den eksisterende forskning inden for et bestemt område eller problemfelt.Kvalitative systematiske reviews – Hvorfor og hvordan? giver dig metodisk overblik og præsenterer dig for forskellige tilgange og metoder til arbejdet med systematiske reviews, hvor kvalitativ forskning indgår.Bogen har fokus på de tre mest anvendte analysemetoder til kvalitative, systematiske reviews: tematisk, meta-aggregativ samt meta-etnografisk metode, og den gennemgår reviewets seks delprocesser trin for trin:Design, protokol og registreringSøgestrategiScreening, inklusion og kvalitetsvurderingDefinition af data og dataekstraktionSyntese og analyse af dataDiskussion og afrapportering.Bogen sætter dig i stand til selv at gennemføre et kvalitativt systematisk review eller undervise i temaet uden at gå på kompromis med det videnskabelige niveau.Kvalitative systematiske reviews – Hvorfor og hvordan? henvender sig til studerende på mellemlange og lange videregående uddannelser, primært inden for sundhedsvidenskab, men kan også anvendes inden for andre videnskabelige fagområder, fx humaniora og samfundsvidenskab.