Bøger af Paulo Nunes de Almeida

Esta série, em quatro volumes, reúne teoria e prática em uma única ação, pois permite ao educador o exercício de pensar sobre o lúdico de forma séria, científica e o de praticá-lo como ato de educar, instruir e divertir. Este volume apresenta dezenas de jogos cognitivos (mentais) para serem utilizados nas salas de aula do ensino fundamental e médio, e também em casa pela família. A utilização desses jogos tem despertado enorme interesse entre professores, pais e alunos, pois operam com cálculos simples, concretos e abstratos, de maneira lúdica e desafiadora. Propicia também uma prática de relações socioafetivas extremamente importantes para a vida.

Esta série, em quatro volumes, reúne teoria e prática em uma única ação, pois permite ao educador o exercício de pensar sobre o lúdico de forma séria, científica e o de praticá-lo como ato de educar, instruir e divertir. Este volume recria as brincadeiras e os jogos populares como instrumentos de ensino-aprendizagem para estimular e desenvolver as múltiplas capacidades das crianças, interiorizar conteúdos em diferentes áreas e transformar as atividades escolares em aulas vivas e surpreendentes. Apresenta os objetivos específicos com clareza e ações práticas a serem utilizadas pelo professor em sala de aula. Destina-se a educadores, sobretudo a estudantes de Pedagogia e a professores da Educação Infantil e do Ensino Básico (anos iniciais).

Esta série, em quatro volumes, reúne teoria e prática em uma única ação, pois permite ao educador o exercício de pensar sobre o lúdico de forma séria, científica e o de praticá-lo como ato de educar, instruir e divertir. Este primeiro volume, dedicado à revisão criteriosa dos conceitos do lúdico (brincadeira, brinquedo e jogo), serve de base para explanações muito seguras de como e por que aplicar o lúdico em ações pedagógicas. Os outros volumes serão dedicados à prática na sala de aula, com sugestões de dezenas de brincadeiras e jogos pedagógicos como meios para transformar as disciplinas em aulas vivas e cativantes.

Este volume apresenta dezenas de técnicas e jogos pedagógicos para serem utilizados nas salas de aula do ensino fundamental e médio. A utilização dessas estratégias de ensino tem despertado enorme interesse entre professores e especialistas de diversas áreas do conhecimento que ousam inovar e transformar aulas monótonas em aulas vivas e surpreendentes, individualizadas e compartilhadas, nas quais alunos e professores constroem juntos o conhecimento. Propicia, antes de tudo, uma prática de relações afetivo-sociais significativas e importantes para a vida.