Bøger af Nadia Mansour

Multikulturel litteratur er en rummelig kategori af mange forskellige tekster, som på den ene eller anden måde tematiserer et møde mellem kulturer. Alligevel er begrebet multikulturel litteratur forholdsvis ukendt i en dansk sammenhæng. Særligt i børne- og ungdomslitteraturen har man det seneste årti kunnet iagttage et nybrud, hvor virkelighedsbilledet er blevet mere nuanceret, og mange værker formidler og fortolker flerkulturelle erfaringer, ligesom de behandler andre former for diversitet.For den enkelte lærer (og dennes elever) kan det at arbejde med multikulturel litteratur virke uoverskueligt, hvis ikke man har redskaber og begreber til at forstå, hvad litteraturen er rundet af, og hvad den skriver sig ind i. Yderligere kan det være svært at finde og anvende passende litteraturdidaktiske greb til at åbne tekster, hvis undervisningskonteksten i sig selv rummer elever med meget forskelligartede baggrunde, normer og erfaringer.Denne bog har til hensigt at undersøge, forstå og udbrede kendskabet til minoritetsrepræsentationer og flerkulturalitet i danskfaget i skolen og på læreruddannelsen. Med den nye multikulturelle litteratur, der skrives i Danmark, udfordres danskfagets traditionelle dannelsestænkning, og bogens intention er at diskutere, hvilken kulturel dannelse der er tale om, når multikulturelle tekster anvendes i danskfagets litteraturundervisning.Bogen indeholder derudover en række læsninger af aktuelle værker samt konkrete didaktiske idéer og handleanvisende forslag til den underviser eller studerende, som leder efter hjælp og inspiration til at formidle multikulturel litteratur i en reflekteret undervisningspraksis, der imødekommer elever med forskelligartede baggrunde.

This volume discusses the new trends in law and regulation in Islamic finance. Islamic finance is a particular component of the global financial system and is very different from secular finance. To understand the development of Islamic finance, it is important to place it in the context of financial globalization. Islamic finance is a new force in the contemporary world financial system and is present in more than a hundred countries. The current generation of Muslim economic power is crowding into the world's financial currents with trillions in liquidity and is growing at a high rate of 10-15% per year. Islamic finance is coming into focus and is not confined to Islamic countries but is present in every larger Muslim community, which means that it cannot be isolated from the effects of financial globalization. This edited volume discusses the effects of global financial transactions in Islamic finance and how it impacts its law and regulation.

This volume discusses the role and characteristics of Islamic finance and how it can contribute to a sustainable financial system. Islamic finance is not only for the 1.5 billion Muslims. Several countries are interested in it because it has interesting characteristics in terms of transparency and banking regulation. Although the origins of Islamic finance date back several centuries, its resurgence is relatively recent. From its modern beginnings in Egypt and Malaysia, Islamic finance is now a growing sector and its recent performance contrasts with that of conventional banks. Rapid growth and innovation are transforming the sector, driving economic development in an increasing number of jurisdictions, while also increasing the number of new opportunities and challenges. Today, with the problem of climate change and its adverse effects on the whole world, the flexibility of Islamic finance concerning the operations available to those who wish to finance the development of infrastructure, makes this area crucial for sustainable finance.

Med 66 opslag om klassiske og moderne danskdidaktiske begreber får dansklæreren her en værktøjskasse med redskaber til at kvalificere sin praksis.Hvert opslag præsenterer begrebets teoretiske baggrund, dets betydning i en praksis og dets bidrag til professionel analyse, forberedelse og evaluering af undervisning. Bogens erfarne undervisere, forfattere og forskere skriver og henvender sig til alle, der ønsker at udvikle sig som dansklærer på et teoretisk og reflekteret grundlag. Bogen er derfor særlig egnet til undervisningen ved læreruddannelsen og til efter- og videreuddannelse.