Bøger af Jam Muhammad Zafar

Il libro si intitola Introduzione ai metodi di ricerca. Questo libro è utile ai ricercatori e agli studiosi per studiare i metodi di ricerca quantitativi e qualitativi. Il libro è composto da 13 capitoli e le aree principali sono l'introduzione alla ricerca educativa, i fondamenti della ricerca educativa, i metodi di ricerca quantitativi, i metodi di ricerca qualitativi, i metodi misti, l'analisi dei dati, lo sviluppo di una proposta di ricerca, l'introduzione agli strumenti di ricerca, le proprietà degli strumenti di ricerca, la revisione della letteratura, le regole per scrivere un rapporto di ricerca, la bibliografia, i riferimenti, le citazioni, le citazioni. L'introduzione alla ricerca educativa si concentra sul metodo scientifico, i limiti, le applicazioni, il background dell'approccio quantitativo e quello dell'approccio qualitativo, l'approccio dei metodi misti, la ricerca di base, la ricerca applicata, la ricerca d'azione e la ricerca valutativa. I fondamenti della ricerca educativa sottolineano il concetto di ricerca, la ricerca educativa, le caratteristiche della ricerca, i benefici della ricerca, le caratteristiche della revisione della letteratura, il disegno della ricerca, i tipi di disegni di ricerca, la popolazione e il campionamento, i questionari e i suoi tipi.

Le livre s'intitule "Introduction aux méthodes de recherche". Ce livre est utile aux chercheurs et aux universitaires pour étudier les méthodes de recherche quantitatives et qualitatives. Ce livre comprend 13 chapitres et les principaux domaines sont l'introduction à la recherche en éducation, les fondements de la recherche en éducation, les méthodes de recherche quantitative, les méthodes de recherche qualitative, les méthodes mixtes, l'analyse des données, l'élaboration d'une proposition de recherche, l'introduction aux outils de recherche, les propriétés des outils de recherche, l'analyse de la littérature, les règles de rédaction d'un rapport de recherche, la bibliographie, les références, les citations, les citations. L'introduction à la recherche en éducation met l'accent sur la méthode scientifique, les limites, les applications, le contexte de l'approche quantitative, le contexte de l'approche qualitative, l'approche des méthodes mixtes, la recherche fondamentale, la recherche appliquée, la recherche-action et la recherche évaluative. Les fondements de la recherche en éducation mettent l'accent sur le concept de recherche, la recherche en éducation, les caractéristiques de la recherche, les avantages de la recherche, les caractéristiques de l'analyse documentaire, la conception de la recherche, les types de conception de la recherche, la population et l'échantillonnage, les questionnaires et les types de questionnaires.

Das Buch trägt den Titel Einführung in die Forschungsmethoden. Dieses Buch ist für Forscher und Wissenschaftler hilfreich, um sowohl quantitative als auch qualitative Forschungsmethoden zu studieren. Dieses Buch besteht aus 13 Kapiteln und die wichtigsten Bereiche sind die Einführung in die Bildungsforschung, die Grundlagen der Bildungsforschung, quantitative Forschungsmethoden, qualitative Forschungsmethoden, gemischte Methoden, Datenanalyse, Entwicklung von Forschungsvorschlägen, Einführung in Forschungsinstrumente, Eigenschaften von Forschungsinstrumenten, Überprüfung der Literatur, Regeln für das Schreiben von Forschungsberichten, Bibliographie, Referenzen, Zitate, Zitate. Die Einführung in die Bildungsforschung konzentriert sich auf die wissenschaftliche Methode, die Grenzen, die Anwendungen, den Hintergrund des quantitativen Ansatzes und den Hintergrund des qualitativen Ansatzes, den gemischten Methodenansatz, die Grundlagenforschung, die angewandte Forschung, die Aktionsforschung und die Evaluationsforschung. Die Grundlagen der Bildungsforschung betonen das Konzept der Forschung, die Bildungsforschung, die Merkmale der Forschung, die Vorteile der Forschung, die Merkmale der Literaturübersicht, das Forschungsdesign, die Arten der Forschungsdesigns, die Population und die Stichproben, die Fragebögen und ihre Arten.

O livro intitula-se introdução aos métodos de investigação. Este livro é útil para os investigadores e académicos estudarem os métodos de investigação quantitativos e qualitativos. Este livro é composto por 13 capítulos e as suas principais áreas são a introdução à investigação educacional, os fundamentos da investigação educacional, os métodos de investigação quantitativa, os métodos de investigação qualitativa, os métodos mistos, a análise de dados, a elaboração de uma proposta de investigação, a introdução aos instrumentos de investigação, as propriedades dos instrumentos de investigação, a revisão da literatura, as regras de redação do relatório de investigação, a bibliografia, as referências, as citações, as citações. A introdução à investigação educacional incide sobre o método científico, as limitações, as aplicações, os antecedentes da abordagem quantitativa, os antecedentes da abordagem qualitativa, a abordagem dos métodos mistos, a investigação fundamental, a investigação aplicada, a investigação-ação e a investigação-avaliação. Os fundamentos da investigação educacional incidem sobre o conceito de investigação, a investigação educacional, as características da investigação, os benefícios da investigação, as características da revisão da literatura, a conceção da investigação, os tipos de conceção da investigação, a população e a amostragem, os questionários e os seus tipos.

The book entitled introduction to research methods. This book is helpful for the researchers and scholars to study the quantitative as well as qualitative research methods. This book comprised of 13 chapters and major areas are the introduction to educational research, fundamental of educational research, quantitative research methods, qualitative research methods, mixed methods, data analysis, development of research proposal, introduction to research tools, properties of tools of research, review of literature, rules for writing research report, bibliography, references, citations, citations. The introduction to educational research focuses the scientific method, limitations, applications, background of quantitative approach, and background of qualitative approach, mixed methods approach, basic research, applied research, action research, and evaluation research. The fundamental of educational research emphasizes the concept of research, educational research, characteristic of research, benefits of research, characteristics of literature review, research design, types of research designs, population and sampling, questionnaires and its types.

The objectives of the research study were, to review the component of school leadership, to analyze the role of the school Head as an academic leader, to compare the role of male and female as well as urban and rural school heads, to assess the impact of school Head role on the teachers and learners, to identify the factors affecting the desired role of the school head, to recommend appropriate strategies for effective leadership. The research tool designed to carry out the study was three separate questionnaires. The subjects of this research study were secondary school heads, secondary school teachers, and students of class 10th. Thirty-six secondary schools were selected from three districts of Punjab Rajanpur, Bahawalpur, and Faisalabad.