Bøger af Irene Acevedo Perez editora

In this work we offer to the person who consults, an initial chapter that exposes key and fundamental concepts of bioethics, chapters on the background of the incorporation of these topics to the professional curricula of health developed in the disciplinary schools of the University of Chile and chapters that describe teaching methods and evaluation of learning. Finally, we include a chapter describing the formulation of a Bioethics program for courses at the regional University of O'Higgins (tutored in its initial stage by the University of Chile), where the contents are constructed through community participation. The editors

In questo lavoro offriamo alla persona che consulta, un capitolo iniziale che espone i concetti chiave e fondamentali della bioetica, capitoli sul contesto dell'incorporazione di questi argomenti ai curricula professionali di salute sviluppati nelle scuole disciplinari dell'Università del Cile e capitoli che descrivono i metodi di insegnamento e di valutazione dell'apprendimento. Infine, includiamo un capitolo che descrive la formulazione di un programma di bioetica per i corsi dell'Università regionale di O'Higgins (tutorato nella sua fase iniziale dall'Università del Cile), dove i contenuti sono costruiti attraverso la partecipazione della comunità. I redattori

Dans ce travail, nous offrons à la personne qui consulte un chapitre initial qui expose les concepts clés et fondamentaux de la bioéthique, des chapitres sur le contexte de l'incorporation de ces sujets dans les programmes professionnels de santé développés dans les écoles disciplinaires de l'Université du Chili et des chapitres qui décrivent les méthodes d'enseignement et d'évaluation de l'apprentissage. Enfin, nous incluons un chapitre décrivant la formulation d'un programme de bioéthique pour les cours de l'université régionale d'O'Higgins (encadrée dans sa phase initiale par l'université du Chili), où les contenus sont élaborés grâce à la participation de la communauté. Les éditeurs

Neste trabalho oferecemos à pessoa que consulta, um capítulo inicial que expõe conceitos-chave e fundamentais da bioética, capítulos sobre os antecedentes da incorporação destes temas aos currículos profissionais de saúde desenvolvidos nas escolas disciplinares da Universidade do Chile e capítulos que descrevem métodos de ensino e avaliação da aprendizagem. Finalmente, incluímos um capítulo que descreve a formulação de um programa de Bioética para cursos na Universidade regional de O'Higgins (tutelada na sua fase inicial pela Universidade do Chile), onde os conteúdos são construídos através da participação da comunidade. Os editores

In diesem Werk bieten wir den Beratern ein einleitendes Kapitel, in dem die wichtigsten und grundlegenden Konzepte der Bioethik dargelegt werden, Kapitel über die Hintergründe der Aufnahme dieser Themen in die beruflichen Lehrpläne des Gesundheitswesens, die in den Fachschulen der Universität von Chile entwickelt wurden, sowie Kapitel, in denen Lehrmethoden und die Bewertung des Lernens beschrieben werden. Schließlich gibt es ein Kapitel, in dem die Ausarbeitung eines Bioethik-Programms für Kurse an der regionalen Universität O'Higgins beschrieben wird (die in der Anfangsphase von der Universität von Chile betreut wird), bei dem die Inhalte durch die Beteiligung der Gemeinschaft erstellt werden. Die Herausgeber

En este trabajo ofrecemos a la persona que consulta, un capitulo inicial que expone conceptos claves y fundamentales de bioética, capítulos sobre antecedentes de la incorporación de estas temáticas a los currículos profesionales de la salud desarrollados en las escuelas disciplinarias de la Universidad de Chile y capítulos que describen métodos de la enseñanza y la evaluación de aprendizajes. Finalmente, incluimos un capitulo que describe la formulación de un programa de Bioética para cursos de la Universidad regional de O¿Higgins (tutorada en su etapa inicial por la U. de Chile), donde los contenidos son construidos mediante la participación comunitaria. Las editoras