Bøger af Inger Mulbjerg

Hvordan forbereder man sig på at være ansat i en uddannelsesstilling? Hvordan forbereder man sig på at være vejleder for en kollega i uddannelsesstilling? Hvordan skal pædagogikumforløbet tilrettelægges?Gymnasialt pædagogikum - en håndbog om god praksis giver det nødvendige overblik over pædagogikumforløbet.Bogen indeholder gode råd, planlægningsværktøjer, eksempler på undervisningsforløb og bud på, hvordan man får det bedste udbytte af at være ansat i en uddannelsesstilling.Forfatterne gennemgår bl.a. relationer og roller i pædagogikum, årshjulet i pædagogikum, god praksis i undervisningen, nyttige redskaber m.m.

Håndbogen giver elever og kursister nyttige råd på vejen fra elev til studerende. Den er rettet mod hf- og gymnasiereformernes øgede fokus på studiekompetence og skriftlighed og har som grundidé at studiekompetence ikke udvikles uden faglighed – og at faglighed ikke eksisterer uden studiekompetence. Håndbogen er også et oplagt fælles redskab for lærerteamet, både i de fælles introduktionsforløb, i AT og i værkstedstimer på hf – eller som det centrale punkt i et opsplittet enkeltfagsforløb. Bogen behandler bl.a. spørgsmålene:Hvordan lærer man at lære?Hvordan forbereder man sig?Hvordan formidler man til andre?Hvordan samarbejder man – i pararbejde, gruppearbejde, projektarbejde og i klassen?Hvordan lytter man?Hvordan er man aktiv?Hvad er forskellen på at beskrive, analysere, fortolke og vurdere?Hvordan kan man overføre viden fra fag til fag?Hvordan knækker man „videnskoden“?Hvordan gør man til eksamen?