Bøger af Helle Vestergaard

100 ideer til billedkunst er en inspirationsbog til lærere, som underviser i billedkunst i 1.-5. klasse.Bogen giver en udførlig beskrivelse af de materialer og fremgangsmåder, som skal bruges til at gennemføre hver enkelt ide, med flotte billeder af de færdige produkter.Bogen dækker de fleste af fagets trinmål i Fælles Mål og er oplagt at bruge som en basisbog for billedkunstlæreren i planlægningen og forberedelsen af undervisningen.

Dette er en lærebog i lektiologisk pædagogik. Lektiologisk pædagogik er rettet mod personer, der har specifikke vanskeligheder med skriftsproget, dvs. børn, unge og voksne med dysleksi, dyskalkuli og anden sproglig og kulturel baggrund. Denne bog indeholder et righoldigt eksempelmateriale, som illustrerer de principper for dialog og strategiafprøvning, der er kernen i lektiologisk pædagogik.Uddannelse og skriftsprogsvanskeligheder henvender sig til institutioner, som uddanner vejledere og undervisere, fx professionshøjskoler, kursusvirksomheder og universiteter. Den henvender sig også til udøvende praktikere som fx læsevejledere, specialundervisere, læsekonsulenter, studievejledere og undervisere.Forfatterne arbejder alle med elever og/eller studerende med skriftsprogsvanskeligheder på forskellige niveauer i uddannelsessystemet.

Billedkunst for alle - kopimappe 1.-5. klasse                                                 Inspirerer og udfordrer Med Billedkunst for alle kan eleven arbejde selvstændigt med konkrete og inspirerende opgaver. Materialet er inddelt til 1.-2. kl. og 3.-5. kl. og indeholder bl.a. ideer til at arbejde med mennesket, dyr og natur, fantasi og design.   Mange anvendelsesmuligheder Billedkunst for alle er et individuelt supplerende materiale. Mappen kan også bruges som oplæg til undervisningen eller inddrages i det planlagte billedkunstarbejde. Desuden er mappen et oplagt redskab til evalueringen af den enkelte elevs værker, teknikker og færdigheder inden for billedkunsten.   Fagligt forankret Billedkunst for alle er fyldt med opgaver, der spænder vidt og rummer mange af de kundskaber og færdigheder eleverne skal tilegne sig ifølge trinmålene.