Bøger af Gloria Esther Trigos Reynoso

Este libro expresa, desde una mirada humanista, la vision sobre el estado actual de la educacion superior en Mexico, particularmente en Tamaulipas, y los sugerentes consejos de la doctora en educacion Gloria Esther Trigos Reynoso para reconocer y atender la amplia diversidad que existe en toda poblacion estudiantil. Alumnos: indigenas, con discapacidad, becarios, talento; entre otros. Sus reflexiones, basadas en datos fehacientes, producto de bsquedas estadsticas, tienen que ver con una filosofa de la educacin que proyecta no slo con sus tabuladores y datos, sino con interrogantes: "e;si aceptamos que la influencia de la formacin ofrecida por una institucin educativa permanece para siempre, qu hacer, desde ahora, para potenciar esa influencia en la vida de un ex universitario?; y nos dice que "e;Una de tantas respuestas puede ser: facilitarle su proceso de reconocimiento, as como el desarrollo de su potencial para construir su proyecto de vida."e; Su obra nos recuerda aquellos fellow de las legendarias universidades del viejo continente que hacan de la vida intelectual, la filosofa y la investigacin su mayor riqueza como aportacin humana. Pensamos en figuras de otros siglos, como Francis Herbert Bradley, Immanuel Kant, Jan Amos Comenius, Jean-Paul Sartre, Simone de Beauvoir que ejercieron su profesin docente de manera elevadamente noble, como un deber, por todo lo recibido en sus propias universidades. La autora ha escrito artculos derivados de sus anlisis que se han publicado principalmente en sitios web, con los que integr un compendio que puede ser reconocido en estas pginas como un legado de su rica experiencia profesional. Sus ideas y experiencias deben quedar impresas para alimentar, como ella dice, futuras investigaciones y responsabilidades de docentes y funcionarios en un campo tan necesitado de cultivo como es el educativo.