Bøger af Dorthe Filtenborg

Med otte plakater og et tilhørende hæfte får du konkret inspiration og input til, hvordan du kan arbejde med den nye styrkede pædagogiske læreplan i praksis. Hvert enkelt læreplanstema og de tilhørende brede mål for læringsmiljøet beskrives, og ved hvert tema præsenteres forslag til, hvad du som pædagogisk voksen kan gøre i praksis. Plakaterne er bygget op med konkrete praksiseksempler, som du kan blive inspireret af, når du selv skal sætte mål, organisere og planlægge den pædagogiske praksis. Og så er de herligt illustreret og lige til at hænge op på stuen som flot dekoration.

FAGLIG LEDELSE KORT FORTALT beskriver arbejdet med at bedrive faglig ledelse og er en guide til at kvalitetssikre det pædagogiske arbejde i dagtilbud.Bogen beskriver fundamentet for faglig ledelse med uddrag fra dagtilbudsloven, nye politiske tiltag og udvalgt viden og forskningsperspektiver. Den indeholder aktuelle cases fra dagtilbuddets pædagogiske hverdagspraksis, der alle fordrer faglig ledelse med fokus på at kvalificere det pædagogiske arbejde omkring børnene, herunder de pædagogiske læringsmiljøer.Det er fx cases om evalueringskultur, forældresamarbejde, børn i udsatte positioner, personaleledelse, det pædagogiske læringsmiljø og mødevirksomhed, hvor faglig ledelse er en vigtig faktor for at kvalificere løsninger på dagtilbuddets kerneopgave med at sikre alle børn optimale muligheder for at lege, trives, dannes, udvikle sig og lære.Det er en bog for lederen i dagtilbuddet. Det kan være lederen, der i sit daglige ledelsesarbejde beskæftiger sig med overordnet ledelse eller distribueret ledelse af et stort dagtilbud med fx flere afdelinger og børnegrupper.Det kan også være en leder, der bedriver en mere praksisnær ledelse i et mindre dagtilbud med måske én eller få børnegrupper. Pædagoger, der varetager en vejledende, koordinerende funktion eller ledelsesmæssig rolle, kan også profitere af at læse bogen.

Dette nummer af tidsskriftet 'Ledelse i Morgen' indeholder følgende artikler:Formålsdrevet ledelse i en kompleks verdenAf Anders-Peter Djernes ØstergaardI denne artikel beskriver Anders-Peter Djernes Østergaard, direktør for børne- og familieområdet i Hillerød Kommune, hvordan han som leder udstikker retning og bedriver formålsdrevet ledelse. Det kræver først og fremmest, at man bliver bevidst om, hvem man er, og hvad man brænder for, men også at man som leder tør udvise mod og stå fast.Faglig ledelse er det nye sortAf Dorthe FiltenborgDenne artikel har fokus på, hvordan indførelsen af den styrkede pædagogiske læreplan fordrer en gentænkning af dagtilbudslederens rolle. Lederen skal sætte faglig retning og lede det pædagogiske personale i didaktiske og målrettede arbejdsprocesser mod løsning af kerneopgaven. Men hvad er det for et formål, den faglige leder skal drive sin ledelse henimod, og hvordan kan det gribes an?Formålsdrevet ledelse – er det noget nyt?Af Anette JensenI denne artikel undersøges det, hvad begrebet ”formålsdrevet ledelse” egentlig vil sige. Derudover kommer forfatteren med eksempler på, hvordan arbejdet med formålsdrevet ledelse kan se ud i praksis, lige fra det politiske udvalg i kommunen til yderste led i mødet mellem lærer og elev.Hvorfor MUS’en ikke må blive en samtale om meningen med livetAf Stine Reintoft og Asbjørn MollyDenne artikel har fokus på, hvordan den gode MUS-samtale er en meningsfuld samtale, der bidrager til udvikling ind i den større sammenhæng, og ikke et selvrealiseringsprojekt for den enkelte medarbejder. Lederens opgave er at lede, og han/ hun skal som sådan have visioner og gejst på organisationens vegne og fokus på helheden – hvilket er til medarbejderens fordel.Anmeldelse af New Public Management – baggrund, erfaringer og fremtidAf Grethe Andersen