Bøger af Christoph Niemann

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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Universität Münster (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Pädagogische Diagnostik im Kontext der Begabungsförderung und des selbstregulierten forschenden Lernens, Sprache: Deutsch, Abstract: Was genau macht einen ¿Flow¿ aus und wie kann man ¿Flow¿-Zustände begünstigen? Kann man sie im schulischen Alltag aktiv forcieren? Wenn ja, welche Chancen ergeben sich für Schüler und Lehrer? Wenn nicht, warum nicht? Die vorliegende Arbeit setzt sich mit diesen Fragen auseinander und betrachtet die Möglichkeiten für den Unterricht am Beispiel des Sportunterrichts. Auf den ersten Blick birgt das Fach Sport auf der Grundlage der Untersuchungen von Mihály Csíkszentmihályi ein immenses Potential für Erprobungen und soll daher analysiert werden. Die Ergebnisse können dazu beitragen, den Sportunterricht in seiner grundlegenden Ausrichtung zu verändern und die gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen mit dem ¿Flow¿-Gefühl auf andere Bereiche des schulischen Lebens zu übertragen. ¿Läuft bei dir¿ ¿ Das Jugendwort des Jahres 2014 dient in der Umgangssprache einiger Jugendlicher der neidfreien Anerkennung einer Leistung und pointiert den reibungs- und mühelosen Ablauf einer anspruchsvollen Aufgabe. ¿Laufen¿ indiziert hier den Fluss einer Handlung, der ohne Stau oder Stocken zum Ziel führt. Dabei bezieht sich die Formulierung auf den ¿Flow¿-Zustand, der in der Psychologie allgemein einen konzentrierten Schaffensrausch meint, in den man sich verliert. Der emeritierte Professor für Psychologie an der University of Chicago Mihály Csíkszentmihályi gilt als Schöpfer des ¿Flow¿-Begriffs und als Koryphäe der Glücksforschung. In seinen Studien zum ¿Flow-Erleben¿ untersucht er zahlreiche Lebensbereiche, um Merkmale, Voraussetzungen und Hindernisse des ¿Flow¿-Zustandes zu erforschen. Dabei fokussiert er sich unter anderem auf (Extrem-)Sportler , die durch ihre Tätigkeit in eine ekstatische, fast schon hypnotische Trance versinken und vollkommen in ihrer Aufgabe aufgehen. Seiner Auffassung nach bedarf es klarer Zielsetzungen, einer völligen Konzentration auf das Handeln, einer omnipräsenten Kontrolle über die Tätigkeit und einer Passung von Anforderung und Fähigkeit jenseits von Angst oder Langeweile in scheinbarer Mühelosigkeit, um ein ¿Flow¿-Gefühl zu erlangen. Dieses Gefühl birgt ein großes Potential für die Konzentrations- und Leistungsfähigkeit eines Menschen und gilt als ein wichtiger Faktor für das Empfinden von Glück. Demnach ist es ein erstrebenswertes Ziel für ein zufriedenstellendes Leben und eine wünschenswerte Eigenschaft für Schüler und Lehrer im Schulunterricht.

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Theologie - Sonstiges, Note: 1,7, Universität Münster (Katholisch-Theologische Fakultät), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Themengebiet der Religionskritik ist im Internet und insbesondere auf der Social Media-Plattform Instagram bisher noch weitestgehend unerforscht. Diese Bachelorarbeit möchte einen Beitrag zur Erschließung dieses Forschungsgebietes leisten und dazu anregen, sich mit der Thematik näher zu beschäftigen. Der äußere Rahmen des Themengebiets ist die digitale Popkultur, sodass diverse Publikationen zu diesem Komplex das Fundament der Untersuchung bilden. An dieser Stelle sind vor allem der Band New Media Culture: Mediale Phänomene der Netzkultur von Stiegler, Breitenbach und Zorbach sowie das Handbuch Popkultur von Hecken und Kleiner zu nennen, die im deutschsprachigen Raum als Meilensteine gelten. Die Arbeit stützt sich aufgrund des internetbasierten Themas dennoch vorrangig auf Internetquellen und will die Beispiele für sich sprechen lassen. Um den Rahmen dieser Arbeit nicht zu sprengen, beschränkt sie sich auf eine Social Media-Plattform, einen Zeitraum, eine Religion und eine Form von Memes, soll aber als Basis für weiterführende Forschung fungieren. Ebenso wird auf die Behandlung der Kirchenpräsenz in Social Media trotz der thematischen Nähe verzichtet, um die Untersuchung weiter einzugrenzen und im redaktionellen Rahmen zu bleiben. Ob beim Öffnen der Social Media-Apps, auf Blogs oder in den Nachrichten: Jeder Internetnutzer ist schon einmal einem Meme begegnet. Sie sind das humorvolle Sprachrohr der ¿Generation Online¿. Im Zeitalter der Kommunikation und Vernetzung tauchen sie auf allen Social Media-Kanälen auf und bahnen sich ihren Weg in den Lebensalltag junger Menschen. Doch was genau ist eigentlich ein Meme? Wo findet man sie und was sagen sie aus? Ist in dieser neuen Welt Platz für einen Gott und wenn ja, wie wird er dargestellt und kritisiert? Die vorliegende Arbeit widmet sich den Fragen rund um Memes, Gott und Social Media und will den Themenkomplex Religion im Netz näher beleuchten, um zu erfahren, wie moderne Religionskritik im Internet aussehen kann. Sie soll Einblicke in die Social Media-Plattform Instagram gewähren und anhand ihrer Nutzer und deren Beiträge die Glaubenskommunikation evaluieren. Danach soll durch eine theologische Untersuchung der vermittelten Kritik die Intention und Relevanz von Memes sichergestellt werden.

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation, Note: 1,0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Einführung in die kritische Migrationsforschung im Kontext von Bildung und Differenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Arbeitsmigration ist ein Phänomen, was insbesondere im 20. und 21. Jahrhundert beobachtet werden kann. Beweggründe dafür sind in der Regel Arbeitslosigkeit und Unzufriedenheit der Migranten in ihren Heimatländern. In Deutschland bekommen Arbeitsmigranten unter bestimmten Voraussetzungen Sozialleistungen und die Möglichkeit, sich in die Gesellschaft zu integrieren. Dies wird durch verschiedene Kurse, Projekte und staatliche Einrichtungen unterstützt. So viele Chancen Migration für ein Land und für das einzelne Individuum bietet; es gibt auch einige Schwierigkeiten, die durch das Migrieren in fremde Gesellschaften entstehen.Schwierigkeiten wie Spracherwerb, gesellschaftliche Teilhabe und politisches Mitspracherecht spielen hierbei genauso eine Rolle wie allgemein-gesellschaftliche Akzeptanz und der Aufbau einer neuen Existenz, fernab der eigenen Familie und dem gewohnten Umfeld.Um die Erhebungen Essombas in einen aktuellen Zusammenhang mit brisantem Beispiel zu setzen, wurde im zweiten Teil der Ausführungen auf die Arbeitsmigration im Zusammenhang mit der FIFA-Fußballweltmeisterschaft 2022 in Katar fokussiert. Dabei wird besonders ein Problem betrachtet, welches in Katar in den letzten Jahren auftrat und in den deutschen undeuropäischen Medien große Aufmerksamkeit erlangt: der Stadien- und Infrastrukturausbau und die Arbeitsbedingungen für die Arbeitsmigranten aus Asien und Afrika. Einige Medien berichten subjektiv von menschenunwürdigen Umständen, andere versuchen objektive Informationen zu veröffentlichen.

Seminar paper from the year 2019 in the subject Gender Studies, grade: 1,0, University of Münster (Sportwissenschaft), course: Körper ¿ historisch, soziologisch, kulturwissenschaftlich betrachtet, language: English, abstract: In the context of this thesis the topic of the gender construction is taken up. Subject areas of the social and natural sciences try to find the causes of the gender-specific differences with the aid of various theories. At first, an analysis of the relationship between society, gender and sport should make it clear how the social subsystem Sport was influenced and structured by everyday theory. Using the example of the controversial phenomenon of sex tests in sport, it should be shown that the gender of a person cannot be measured using biological-medical criteria only. This thesis is contrary to the widespread opinion in medicine and biology that sex can be clearly determined based on five criteria. Therefore, a fundamental understanding of the procedure and basics of gender testing should be created by summarizing these criteria. In a second step, it is shown that it is possible by a social-scientific point of view to question hypotheses of a purely biological, pre-social nature of man. A basic insight is that the society in which we live is a result of our own actions. The everyday distinction between man and woman is an expression of attribution that does not refer to the individual but to the cultural system. It raises the question of the social aspect in the gender categorization. This questions the collective assumptions of the binary system of attribution as it considers the process of forming different genders in the social world.

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,0, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Pädagogische Diagnostik im Kontext der Begabungsförderung und des selbstregulierten forschenden Lernens, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit thematisiert das Phänomen "Flow". Dabei bezieht sich die Formulierung auf den Flow-Zustand, der in der Psychologie allgemein einen konzentrierten Schaffensrausch meint, in den man sich verliert. Dieses Flow-Gefühl birgt ein großes Potenzial für die Leistungsfähigkeit eines Menschen und gilt als ein wichtiger Faktor für das Empfinden von Glück. Demnach ist es ein erstrebenswertes Ziel für ein zufriedenstellendes Leben und eine wünschenswerte Eigenschaft für Schüler und Lehrer im Schulunterricht. Dadurch wird die Frage aufgeworfen, was genau einen "Flow" ausmacht und wie man Flow-Zustände begünstigen kann. Kann man sie im schulischen Alltag aktiv forcieren? Wenn ja, welche Chancen ergeben sich für Schüler und Lehrer? Wenn nicht, warum nicht? Auf den ersten Blick birgt das Fach Sport auf der Grundlage der Untersuchungen von Csíkszentmihályi ein immenses Potenzial für Erprobungen und soll daher analysiert werden. Die Ergebnisse können dazu beitragen, den Sportunterricht in seiner grundlegenden Ausrichtung zu verändern und die gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen mit dem Flow-Gefühl auf andere Bereiche des schulischen Lebens zu übertragen.Zunächst wird der Begriff "Flow" definiert und die inhärenten Fassetten Motivation, Tätigkeitsanreize versus Folgeanreize sowie Leistungsmotiv beleuchtet. Dann soll der "Flow" in einen schulischen Kontext eingebettet und mögliche Chancen und Hindernisse benannt werden. Im weiteren Verlauf wird dezidiert auf den Sport eingegangen, ein Resümee gezogen und ein Ausblick gestaltet.

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Theologie - Sonstiges, Note: 2,0, Universität Münster, Veranstaltung: Hauptseminar: God Comedies. Satirische Befragungen des christlichen Gottesbildes im Film, Sprache: Deutsch, Abstract: Von der Antike bis zur Neuzeit forcierte die Kunst stets die Darstellung religiöser Glaubensinhalte und adressierte sie an die gesamte Bevölkerung, die dadurch in ihrer Wahrnehmung des Glaubens beeinflusst und geleitet werden sollte. In der damaligen Zeit beschränkte man sich allerdings ausschließlich auf ernsthafte, gottesfürchtige Bezüge zur Bibel und zur Kirche, da im Zentrum gesellschaftlicher Konventionen stets die Religion stand. Eine öffentliche Kritik an dieser durch die Kunst war nicht erwünscht oder wurde untersagt, sodass es die Kunst als Medium der Religionskritik schlichtweg nicht gab. Die schrittweise Säkularisierung der Gesellschaft begann mit der Reformation und der Aufklärung und führte schließlich durch Impulse der Pluralisierung zu einer Individualgesellschaft, in der jede und jeder eigene Schwerpunkte setzen kann und die Religion keinen Lebensmittelpunkt mehr darstellt. Die katholische Kirche verlor ihre Monopolstellung in der Gesellschaft und wurde seitdem immer mehr zu einer persönlichen Angelegenheit, die nur zum Teil die Sozialwelt des einzelnen beeinflusst. Diese Entwicklung veränderte auch die Art und Weise, wie Religion und Glauben in der Kunst dargestellt werden. Die Ausdifferenzierungen der Gesellschaft und die damit einhergehende Entschärfung der Tabuisierung von Religionskritik, führten letztendlich zur Satire. In der heutigen Zeit wird Kunst wesentlich über das Internet und das Fernsehen konsumiert. Infolge dessen kam es zur Verfilmung wichtiger Glaubensinhalte, aber auch zur komödiantischen Parodie ebendieser. So wird der Leidensweg Jesu einerseits dramatisch und ernst in die Passion Christi inszeniert und andererseits humorvoll aufgearbeitet in das Leben des Brian. Man würde allerdings nicht sofort auf das Genre der Cartoons kommen, wenn man über Religionskritik im Film diskutiert, da das Genre oft fehlinterpretiert und als platter Unsinn für Kinder abgestempelt wird. Es liefert allerdings hervorragende TV-Formate wie Die Simpsons, South Park oder Family Guy, die u.a. an bekannte Themen der Glaubenspraxis anknüpfen und theologische Fragestellungen sowie Probleme behandeln. Fragwürdig ist jedoch, ob diese Serien genug Tiefgang haben können, um eine wissenschaftliche Beschäftigung zu rechtfertigen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Theologie - Sonstiges, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit widmet sich der Untersuchung, welche verwandten Rituale es gibt, in welchem Umfang sie auftreten und ob man daraus schließen kann, dass der Fußballkult als Ersatzreligion fungiert. Dazu werden die beiden Kulturphänomene und Rituale definiert und später gegenübergestellt, um zu erfahren, wie sie sich bemerkbar machen und welchen Stellenwert sie für die Menschen haben. Außerdem wird unterschieden zwischen gemeinsamen religiösen Ritualen und nicht-religiösen Gemeinsamkeiten. Abschließend wird die Arbeit in die Systematische Theologie eingebettet, um ihren Wert für die theologische Forschung herauszustellen.

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Theologie - Sonstiges, Note: 1,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Ob beim Öffnen der Social Media-Apps, auf Blogs oder in den Nachrichten: Jeder Internetnutzer ist schon einmal einem Meme begegnet. Sie sind das humorvolle Sprachrohr der ¿Generation Online¿. Im Zeitalter der Kommunikation und Vernetzung tauchen sie auf allen Social Media-Kanälen auf und bahnen sich ihren Weg in den Lebensalltag junger Menschen. Doch was genau ist eigentlich ein Meme? Wo findet man sie und was sagen sie aus? Ist in dieser neuen Welt Platz für einen Gott und wenn ja, wie wird er dargestellt und kritisiert? Die vorliegende Arbeit widmet sich den Fragen rund um Memes, Gott und Social Media und will den Themenkomplex Religion im Netz näher beleuchten, um zu erfahren, wie moderne Religionskritik im Internet aussehen kann. Sie soll Einblicke in die Social Media-Plattform Instagram gewähren und anhand ihrer Nutzer und deren Beiträge die Glaubenskommunikation evaluieren. Danach soll durch eine theologische Untersuchung der vermittelten Kritik die Intention und Relevanz von Memes sichergestellt werden. Das Themengebiet der Religionskritik ist im Internet und insbesondere auf der Social Media-Plattform Instagram bisher noch weitestgehend unerforscht. Diese Bachelorarbeit möchte einen Beitrag zur Erschließung dieses Forschungsgebietes leisten und dazu anregen, sich mit der Thematik näher zu beschäftigen. Der äußere Rahmen des Themengebiets ist die digitale Popkultur , sodass diverse Publikationen zu diesem Komplex das Fundament der Untersuchung bilden. An dieser Stelle sind vor allem der Band New Media Culture: Mediale Phänomene der Netzkultur von Stiegler, Breitenbach und Zorbach sowie das Handbuch Popkultur von Hecken und Kleiner zu nennen, die im deutschsprachigen Raum als Meilensteine gelten. Die Arbeit stützt sich aufgrund des internetbasierten Themas dennoch vorrangig auf Internetquellen und will die Beispiele für sich sprechen lassen. Um den Rahmen dieser Arbeit nicht zu sprengen, beschränkt sie sich auf eine Social Media-Plattform, einen Zeitraum, eine Religion und eine Form von Memes, soll aber als Basis für weiterführende Forschung fungieren. Ebenso wird auf die Behandlung der Kirchenpräsenz in Social Media trotz der thematischen Nähe verzichtet, um die Untersuchung weiter einzugrenzen und im redaktionellen Rahmen zu bleiben.

A father.Two children.And more than 840 miles of track.What does it addup to?Something thrilling.Are you ready for Subway?

Meet Lin and her pet dragon! When the dragon mysteriously disappears, Lin sets off on a journey to find her best friend . . . and readers set off on a journey of learning and discovery. By ingeniously integrating written Chinese characters into the illustrations as the story progresses, Christoph Niemann has created a book that is engrossing, unique, and memorable. The Pet Dragon is a playful introduction to the fascinating world of Chinese language and culture . . . and a terrific story to share with children everywhere. You are invited to join Lin for an adventure you will not soon forget!

A wrapped present. A curious young girl. A whole wide world of possibility. What would you wish for? From internationally renowned artist and designer Christoph Niemann, I wish is a universal and timeless celebration of anticipation and the limitless power of the imagination. I wish will inspire fans of Kobi Yamada's What Do You Do with an Idea? and Suzy Lee's Wave.When a young girl finds a wrapped present, she wonders what's inside. In her imagination, the gift becomes anything she's ever wished for: a fashionable pair of shoes, a pony to ride, and even wings to help her fly. As the girl's anticipation expands and her imagination soars, so does the gift's ability to surprise her and to transform itself into even greater and more meaningful things.Using an appealing limited color palette and wordless pages, award-winning artist Christoph Niemann challenges readers to think, laugh, imagine, and embrace the possibilities. I wish is an elegant and unique gift for any occasion and invites sharing and repeated readings. A must-have for readers of all ages.If you could have anything, what would you wish for?

This elaborate book features over 160 ink and pencil drawings by Christoph Niemann, each a story of an unfamiliar place. They are observations on traveling, arriving and immersing oneself, on the melancholy of being on the road and the adventure of discovering new destinations-among them New York, Paris, Hong Kong, Amsterdam, Seville and Kyoto. Regardless of their subjects, these are all iconic sketches, capable of grasping the magic, light and mood of a place in a handful of virtuoso strokes. In Niemann's own words in Souvenir: "Over time memories change. Most things fade, while others become more significant. Connections arise that one wasn't aware of originally. Sometimes a drawing can capture all this in a new and surprising way. And with some luck, the picture feels as authentic as the moment itself." Co-published with Diogenes, Zurich

More than 300 words inspired by Dr. Edward Fry's list of sight words are paired with striking and playful illustrations by internationally renowned designer and artist Christoph Niemann to deepen understanding, to enrich, and to enlighten those learning to read and write English, whether they be children or adults.