Bøger af Alberto Regagliolo

Latín y Cultura Clásica 1 está dirigido principalmente a alumnos de tercero de primaria, pero también a todos aquellos que quieren aprender latín básico a través de ilustraciones y de contenidos adaptados. Latín y Cultura Clásica 1 es un proyecto novedoso que se acerca a la lengua y civilización latinas de manera transversal, teniendo en cuenta el currículo de educación primaria. Por ello, incluye actividades diseñadas a partir de las principales competencias: Comunicación lingüística, Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología, Competencia digital, Aprender a aprender, Competencias sociales y cívicas, Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor, y Conciencia y expresiones culturales. Latín y Cultura Clásica 1 ofrece una introducción a la lengua latina de manera progresiva y divertida a través de una propuesta didáctica interdisciplinar que incluye también aspectos y elementos de la cultura clásica. Los contenidos lingüísticos desarrollados en este libro se corresponden con los homólogos en castellano. El libro puede ser utilizado en clase por cualquier maestro de primaria quetenga conocimiento básico de cultura clásica y voluntad para sensibilizar a los niños sobre la gran herencia cultural que dejó la civilización romana.En formato digital: https: //dti.ua.es/es/teletandem-corinei/documentos/pdf/latin-y-cultura-clasica-1.pdf

This manual focuses on teaching Italian as a foreign language in the academic field, taking into consideration the various subjects and disciplines that can be found in a university course in Italian Studies. Various chapters are included within that range, for example, from Italian phonetics and dialectology to art as a means to deepen elements of the Italian language, to morphology with word formations, and to translation as well as subtitling. The range also covers technology as a tool for telecollaboration, academic writing, and learning Italian through geography or the language of vulgarity. Besides, the manual takes into consideration the use of the Italian press for learning, together with the use of comics and cartoons to teach the Italian language. The contribution aims to be a point of reference both for teachers and students who are focusing on linguistics, philology, didactics, and pedagogy. It lays emphasis on the teaching methodology, the instruments of teaching, and the available resources. It also seeks to deal with the various teaching problems and reflects on the disciplines as well as alternative proposals for teaching.