Bøger af Helena Pires

L'estuario del fiume Tago, per la sua importanza ecologica, geografica, storica e culturale, è servito come tema per avvertire che le sfide di preservare e conservare le zone umide e la maggior parte degli ecosistemi sono sempre più grandi. Il primo capitolo fornisce una breve descrizione di questo tema. Per secoli, l'uomo ha causato i problemi ambientali che la società moderna si trova ad affrontare oggi. È urgente cambiare comportamenti e atteggiamenti per porvi rimedio e permetterci di vivere su un pianeta sostenibile. L'inquinamento, l'estinzione delle specie, lo spreco di energia e il cambiamento climatico sono tutti temi che preoccupano gli organi politici locali e globali, le organizzazioni, le associazioni e le scuole. Insieme dobbiamo contribuire all'educazione ambientale e alla cittadinanza della società nel suo complesso. A scuola, contribuire alla consapevolezza e all'educazione ambientale degli studenti significa coinvolgerli in progetti che comportino un contatto diretto con la natura e un legame emotivo con i luoghi studiati. Nel percorso professionale descritto nel secondo capitolo di questa relazione, contribuisco a formare studenti proattivi a favore di un futuro sostenibile.

The Tagus River Estuary, due to its ecological, geographical, historical and cultural importance, was used as a theme to warn that the challenges of preserving and conserving Wetlands and most Ecosystems are ever greater. The first chapter provides a brief description of this issue. For centuries, man has caused environmental problems that modern society is now facing. There is an urgent need for a change in behavior and attitudes that can remedy them and allow us to live on a sustainable planet. Pollution, the extinction of species, energy waste and climate change are all concerns of local and global political bodies, organizations, associations and schools. Together we must contribute to the Environmental Education and Citizenship of society as a whole. At school, contributing to students' awareness and environmental education involves involving them in projects that involve direct contact with nature and an emotional connection with the places under study. In the professional career described in the second chapter of this report, I contribute to training proactive students for a sustainable future.

L'estuaire du Tage, en raison de son importance écologique, géographique, historique et culturelle, a servi de thème pour avertir que les défis de la préservation et de la conservation des zones humides et de la plupart des écosystèmes sont de plus en plus grands. Le premier chapitre décrit brièvement cette question. Pendant des siècles, l'homme a causé des problèmes environnementaux auxquels la société moderne est confrontée aujourd'hui. Il est urgent de changer les comportements et les attitudes pour y remédier et nous permettre de vivre sur une planète durable. La pollution, l'extinction des espèces, le gaspillage d'énergie et le changement climatique sont autant de préoccupations des instances politiques locales et mondiales, des organisations, des associations et des écoles. Ensemble, nous devons contribuer à l'éducation à l'environnement et à la citoyenneté de la société dans son ensemble. À l'école, contribuer à la sensibilisation et à l'éducation à l'environnement des élèves consiste à les impliquer dans des projets qui impliquent un contact direct avec la nature et un lien affectif avec les lieux étudiés. Dans la carrière professionnelle décrite dans le deuxième chapitre de ce rapport, je contribue à former des étudiants proactifs en faveur d'un avenir durable.

Die Flussmündung des Tajo diente aufgrund ihrer ökologischen, geografischen, historischen und kulturellen Bedeutung als Thema, um darauf hinzuweisen, dass die Herausforderungen für den Schutz und die Erhaltung von Feuchtgebieten und den meisten Ökosystemen immer größer werden. Das erste Kapitel enthält eine kurze Beschreibung dieser Problematik. Seit Jahrhunderten hat der Mensch die Umweltprobleme verursacht, mit denen die moderne Gesellschaft heute konfrontiert ist. Es besteht die dringende Notwendigkeit, Verhaltensweisen und Einstellungen zu ändern, um diese Probleme zu beheben und uns ein Leben auf einem nachhaltigen Planeten zu ermöglichen. Umweltverschmutzung, Artensterben, Energieverschwendung und Klimawandel sind Anliegen von lokalen und globalen politischen Gremien, Organisationen, Verbänden und Schulen. Gemeinsam müssen wir einen Beitrag zur Umwelterziehung und zum Bürgersinn der gesamten Gesellschaft leisten. In der Schule besteht der Beitrag zur Sensibilisierung und Umwelterziehung der Schüler darin, sie in Projekte einzubinden, die einen direkten Kontakt mit der Natur und eine emotionale Verbindung zu den untersuchten Orten herstellen. In meiner beruflichen Laufbahn, die im zweiten Kapitel dieses Berichts beschrieben wird, trage ich dazu bei, proaktive Schüler für eine nachhaltige Zukunft auszubilden.